Отзывы

скажите пожалуйста, тут бюджет есть?

сама из МГПИ9 ин.яз),который слился с МГПУ в 2013 году...Изначально не хотела поступать в МГПУ из-за 1 языка в дипломе. Второй язык будет записан где-то под физ-рой...=( В моём случае итальянский-профиль, а английский -второй. Следовательно, если хочешь иметь 2 языка, плотите денежки на доп.образование...
преподавательский состав сильный,но поведение и поступки указывают на полную невоспитанность и неуважение к студентам. Я бы никогда не посоветовала поступать на ин.яз в этот универ... Терпеть такое обращение 4 года бакалавриата...знания можно получить получше этих и в других университетах..

сама из МГПИ9 ин.яз),который слился с МГПУ в 2013 году...Изначально не хотела поступать в МГПУ из-за 1 языка в дипломе. Второй язык будет записан где-то под физ-рой...=( В моём случае итальянский-профиль, а английский -второй. Следовательно, если хочешь иметь 2 языка, плотите денежки на доп.образование...
преподавательский состав сильный,но поведение и поступки указывают на полную невоспитанность и неуважение к студентам. Я бы никогда не посоветовала поступать на ин.яз в этот универ... Терпеть такое обращение 4 года бакалавриата...знания можно получить получше этих и в других университетах..

Господа, то, что было написано про руководство, правда. Он профессионал в умении зарабатывать деньги. Ну и в выращивании сотрудников, ему поддакивающих и смеющимся над его идеями за спиной. Грустно, потому что потенциал изначально у этого университета и курсов был. Осталось подписывание липовых документов, обещание владения языками на профессиональном уровне, преподаватели НЕлингвисты, прошедшие курсы повышения квалификации, серо-чёрная бухгалтерия, массовые увольнения сотрудников из-за кризиса среднего возраста их руководителя и надоедливые звонки менеджеров по продажам образовательных продуктов соответствующего качества.

На сколько я знаю, РАПу были присвоены признаки неэффективности, однако в настоящее время Российская академия правосудия исключена из перечня вузов, имеющих признаки неэффективности, что подтверждается информацией, размещенной на официальном сайте Министерства образования и науки РФ, был признан факт технической ошибки. Лицензию ВУЗ продлил до 2019 года.

Если просмотреть текущие результаты, то РАП отстает от пороговых значений по научной деятельности, международной и по трудоустройству. Про науку ничего говорить не берусь, не в курсе, почему в этой области академия отстает ( 85,24 против порога 95). Про трудоустройство тоже сложно что-либо лично мне говорить (всего лишь 1 курс,пока что не в курсе реального положения дел. Если строго по цифрам, то 97,981 против порога 99,342. У МГЮА 98,055 против 99,342). Ситуация с международной деятельностью понятна: РАП - это вуз, готовящий работников для судебной системы прежде всего, а там, как известно, не могут работать иностранные граждане (хотя вроде бы руководство академии собирается этот показатель как-то улучшать).

Вообще все показатели есть на сайте Минобрнауки РФ. Кроме этого, в 2014 году будет новый мониторинг, новые критерии и уже новые показатели.

Предполагаю, что если пишущий тот же человек, что писал ранее, то ответ будет в духе: какая разница, что там пишут, признаки неэффективности были и остальное неважно, пора закрывать ваш вуз, есть мгюамгумгимо и т.п. Если так, то жаль, что я потратила время на столь неоригинального человека, но надеюсь, что для кого-то данная информация будет полезна.

Многодетная мама-попробуй попробуй получить вышку!Как сама пишешь ты мама многодетная и учебу закончила давно!Без знаний в гос вуз поступить можно но трудно а здесь уже 138 баллов есть.Дело то в общем в другом-пойдет учеба -учись а будет тяжело или дорого на дистанте учиться-всегда можно перейти в гос вуз на заочку обычную!Узбекские вузы насколько я знаю принимают по академической справке других вузов снг.Первые курсы в мти по отзывам довольно таки легкие.Главное специальность подбери(на всякий случай)чтобы при переходе в гос вуз узбекистана не пришлось далеко ездить от дома на сессии!Без вышки сейчас ни куда-даже техникум ничто.Так что удачи.

Учи не учи, надо платить – это совсем не так. Пытаются "отблагодарить" только те, которые не хотят учить совсем, а получить диплом им хочется. Занимаются с преподавателем дополнительно и т.д., но бывают и вылетают... С оборудованием на разных кафедрах по-разному, в целом, учебный процесс идет, налажен. Выходят нормальные специалисты, если только голова на плечах своя имеется. А вообще-то, принципиальной разницы между вузами Москвы особой нет, потому что столица одна, подходы, люди, все примерно одно и то же. Так что перевод из вуза в вуз не замечаешь особо…., из своего опыта знаю!

Никому не советую поступать в данный ...даже вузом назвать не могу. Знаний ноль, одно сплошное вымогательство. Кому денег не жалко , связывайтесь. Будь проклят тот день, когда я пришла туда поступать. Конца и края нет взяткам.

Советую все обращения к методистам, а также все учебные занятия бездарных преподавателей, на которых видно что они ничему не учат, а только занимаются своими делами записывать на видео – для предъявления доказательства в суде. Так как в суде юристы мфюа врут внаглую!, они утверждают что якобы зачетные книжки выдают на руки студентам, а также ОТРИЦАЮТ ВСЮ ПЕРЕПИСКУ МЕЖДУ СТУДЕНТАМИ И МЕТОДИСТАМИ,КОТОРАЯ ВЕДЕТСЯ НА ПОРТАЛЕ МФЮА, даже предъявляя суду в распечатанном виде всю переписку – юристы МФЮА отвечают: «никакой переписки не было, вы это сами нарисовали»! В своем ОТЗЫВЕ юристы мфюа (в ответ на ИСК против мфюа) пишут, цитирую дословно: «Университет создал Студентам все условия для освоения выбранной образовательной программы, предоставил в пользование имеющийся учебный, учебно-методический материал; обеспечил Студентов высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом..»

В первых классах ( в каждом) есть девочки с большим перевесом/ не желающие учиться балету/ имеющие серьезные проблемы с формой, которых реально НАДО отчислить. Вот пройдет экзамен и посмотрим, что решит комиссия.
То что отчислили " потому что денег не было на дополнительные занятия". Не правильно вопрос поставили. У других родителей были деньги на допы и разница в подготовке к концу года стала очевидной. Это просто неравные условия подготовки. Сравните сами: 6 уроков классики в неделю ( причем в очень большом классе) или 6 уроков плюс 5 с репетитором.