Отзывы

А что рейтинг? Ничего что ЛА закрыла для родителей допуск на экзамены. Типа как в крутых Ху.а на деле, чтобы никто про допуск, недоученность или недоученность не знал,не видел и не болтали???

Вы правы, только "красные морды" выражают не эмоции в адрес оппонентов, а понижают рейтинг учебного заведения. По умолчанию и джентельменской договоренности сейчас на всех балетных ветках почти все ставят точки на "зеленых мордах", независимо от накала дискуссии. )

Ну почему некоторые люди постоянно с уверенностью пишут о том, о чем точно не знают? Какое допущение по весу 3-5 кг. Вы совсем обалдели что ли. Допуск максимум 2 кг, кстати, так же как и в Воронежском ху и на классическом, и на народном. Пишите только точную информацию, не дезинформируйте родителей, интересующихся не сплетнями обиженных, а точной информацией.

А я хочу похвалить наш студенческий клуб в Синергии. Большое количество различных интересных мероприятия для студентов, много разных программ, организовываются поездки в разные интересные места. Приятно видеть, что о этих 6 студентах, думают и заботятся.

Нормальный ВУЗ. Это же коммерческий. Они вообще молодцы за лето 3 компьютерных класса и лекционник под Евростандарты сделали. Да, если совсем не учиться, а рассчитывать на великую халяву, постоянно будешь платить в кассу за досдачи и пересдачи.

Обучаюсь в этом институте 3 год, на факультете менеджмент. Преподаватели замечательные, всегда готовы помочь, дают не только теоретические материалы, но и практические задания для лучшего понимания профессии. Находится в 15 минутах от метро, но ходят троллейбусы почти до института. На каждом этаже стоят автоматы с кофе, внизу автомат с едой. Недостатком является отсутствие раздевалок(но в каждой аудитории есть крючки для вещей) и столовой в самом институте( есть рядом), если Вы принесли с собой еду,разогреть негде. Плохо еще то, что отопление включают поздно, иногда холодно сидеть на парах. Аудитории оборудованы проекторами для наглядности материала.

Я поступила в Институт Экономики и Культуры в 2014 году, успешно обучаюсь , на 3-ем курсе факультета Менеджмента. Отличный факультет, хороший преподавательский состав и сразу видно что людям не все равно и они с душой относятся к своей работе))) Рада, что поступила именно в этот институт нашла много хороших друзей с похожими идеями и интересами)))) Плюсы - близкое расположение, легко добраться,
- хорошие преподаватели с индивидуальным подходом к каждому студенту, - аудитории с современным оборудованием, - наличие аппарата для сканирования и распечатки документов, - отличная дружная атмосфера, - множество разнообразных мероприятий по различным тематикам, - наличие библиотеки ))))

Минусы - отсутствие раздевалки, - отсутствие столовой, - расположение аудиторий на 4, 5, 6 этажах, плохо топят помещения, когда на улице уже похолодало(

Довелось побывать на дне открытых дверей в Синергии вместе с подругой. Она в этом году поступала, а я уже учусь. Если честно, когда я туда пришла, я обалдела от того, как там круто. Все такое современное, новое. Теперь подумываю о том, чтобы перевестись туда со своего вуза, потому что реально, это лучший институт, который я видела.

Окончил 6 факультет в 2009 году, кафедра 605 "Испытания летательных аппаратов", сейчас это 610 кафедра. Внимательно прочитал страниц 20 и большинство отрицательных отзывов про гуманитарные факультеты, либо про очереди при поступлении. Ни то, ни другое к основной деятельности МАИ не имеет особого отношения. Хотите изучать иностранные языки или рекламную деятельность - идите в профильный ВУЗ. Что касается очереди при поступлении не могу ничего сказать, так как поступал в 2003 году. Тогда особых проблем не было. Конечно, желательно, чтоб все было удобно, а то абитуриенты - народ неприспособленный. По поводу плохих аудиторий: были разные, и плохие и хорошие. Столы и стулья есть, а больше ничего не надо для изучения сопутствующих предметов типа социологии и философии. А вот на кафедре у нас был современный компьютерный класс, проектор, всевозможные программы, стенды и все что необходимо для учебы. Правда в программу обучения не входило изучение AutoCad что мне кажется очень странным. Так что чертили мы карандашом, а курса с 3-го сами уже знали AutoCad и чертежи уже делали на компьютере. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МАИ ХОРОШЕЕ. Но кроме образования в МАИ приобретаются, видимо, особые навыки отношения к работе, к жизни, к работе и т.д. Не знаю как это правильно сказать. Но по количеству известных людей окончивших институт, МАИ стабильно входит в пятерку всевозможных рейтингов - это и политики, и дипломаты, бизнесмены, артисты и т.д. Про инженеров и ученых в области авиации и космонавтики я не упомянул потому что в этих отраслях выпускников МАИ большинство. Значит есть что-то в МАИ такое, что позволяет этим людям, получив техническое образование, достичь больших высот в других отраслях. Я сам работаю не по специальности, правда я инженер и проектирую технические системы, но не такие серьезные как в космонавтике. С тем образованием что я получил в МАИ, научиться проектировать технические системы попроще не составило особого труда. После института, если вы пойдете работать в авиационно-космическую отрасль, вы скорее всего столкнетесь с низкой зарплатой и отношением как к школьнику. Чтобы тебя стали считать инженером, надо минимум два года заниматься ерундой в виде всяких бессмысленных поручений и задач от старших коллег. В принципе это правильно, сразу допускать вчерашнего выпускника к серьезной технике нельзя, но нужно что-то придумать чтоб молодым специалистам было хотя бы интересно работать, раз зарплата мизерная. Говорю из собственного опыта и опыта однокурсников. Это не на всех предприятиях так, но на большинстве. Поэтому прежде чем идти в МАИ хорошо подумайте чего вы хотите и готовы ли вы к маленькой зарплате в аэрокосмической отрасли? Мой совет - в МАИ нужно идти на факультеты 1,2,4,6 это самолетостроение, двигателестроение, радиоэлектроника и аэрокосмический. За этими направлениями будущее и по этим направлениям лучше МАИ вуза в России нет. Надеюсь мой отзыв поможет кому-нибудь сделать свой выбор.

Я долго молчал, но всему есть предел. Пришло время правды о "Политехническом колледже № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова" (Дмитровское отделение д. 110 а, д.110 а стр.3). В колледже царит гнетущая атмосфера. Уже при подходе к заведению это можно понять по спирали Бруно, проложенной по забору. Налицо ограничение прав свободы передвижения студента, который может получить тяжёлую травму, перелезая через забор. Бесчеловечное отношение начинается с этого. Дальше попадаем в само здание. Запах варева, которое тут принято называть "обедом" вызывает тошнотворную реакцию. Охранника на входе часто нет - его заменяют дежурные студенты, смотрящие на тебя стеклянными глазами, оторвавшись от игры на смартфоне. Глаза их, видимо, остекленели, и сознание помутилось от нахождения рядом со столовой, откуда исходит тот самый запах. Если попасть во время перерыва, то можно увидеть неуправляемую толпу подростков. Ну как же, забор, колючая проволока, форма, баланда. Толпа обезумевшая, бегущая одурманить себя дымом в спрятанной во дворе курилке или отведать варева столовой, выкрикивающая нечленораздельные звуки и несвязанные между собой слова иногда даже непонятного языка. Одурманивание личностей происходит с самого утра - происходит утренняя поверка, именуемая линейкой, на которой слушают бред в исполнении зама директора по воспитательной работе, больше напоминающего по замашкам главного жреца секты. Тут можно услышать о нарушениях дисциплины, о мерах воздействия, о наказаниях, о политической ситуации с стране и в мире, предостережения и угрозы. Подобное начало дня создаёт негативный настрой на целый день. Затем начинаются занятия. Преподаватели, применяя все известные методы психологического воздействия, через прессинг и унижения воздействуют на студентов. Любые методы противодействия пресекаются в грубой форме. В подвале даже предусмотрены помещения типа карцера для наказания наиболее стойких студентов. Попадавшие туда не рассказывают подробности, только опускают глаза. Уйти из заведения трудно, руководство заведения вцепляется мёртвой хваткой в каждого человека, как в источник жизненной энергии для поддержания себя в жизнеспособном состоянии. Для удержания также применяются различные способы воздействия от уговоров до запугивания. Вышедшие через 4 года люди - уже совсем не те, которые пришли. Большинство, уходя, изрыгают море благодарностей своим мучителям, что наводит на аналогию со стокгольмским синдромом. Другие, более сильные личности, уходят молча и пытаются вернуться к нормальной жизни. После определенной терапии им это удаётся. Некоторым терапия нужна до конца жизни. Спросите себя: нужно ли это вам и вашим детям?