Отзывы

Вас что, совсем перекрыло?! Несете всякую чушь. Да, есть минусы, где их нет?! Писать на коленках?! - дома сидите и пишите. На кафедрах, особенно клинических, в палате надо работать. Врачей ждете?!- ничего страшного, у них помимо вас еще и пациенты есть, если вспомните они же на то и врачи, а не учителя в школе. Не надо ждать, идите в палаты и работайте, берите истории болезней, изучайте. Разговаривайте с пациентами, разбирайтесь в диагнозах и анализах. А вот если что не понятно, смело спрашивайте у преподавателей. Врач, видя заинтересованного человека, а не вечно ноющего маменькиного сынка\дочку, по - другому относится начинает. Сам закончил этот универ. Ни разу не платил ни за что. Всегда были возможности и в морг сходить (само собой после занятий по вечерам)потренироваться шить, аппендициксы вырезать и тд... Куча кружков, одним словом, есть чем занять время. Главное что бы было желание. Дорогие абитуриенты, огромная просьба, не слушайте недалеких, на всех обиженных тех кто пишет эти отзывы. Я не агитирую за этот университет, просто призываю к объективной оценке действительности. Врачи должны быть объективны, помните это. А если кто- то думает что в других ВУЗАХ все шоколадно, то это далеко не правда. Одним словом МГМСУ -на уровне.

Всем привет! Учусь на 4-ом курсе юрфака в Тамбовском филиале МФПУ"Синергия". Задолженностей не имею,посещаю все занятия.Мне все нравится в то вузе. Особенно преподавательский состав. Рекомендую!

Я любила наш старый МАМИ.У нас была настоящая студенческая жизнь, очень насыщенная и веселая.Студенческие вечеринки,практически бесплатные профсоюзные путевки 2 раза в год, высокая стипендия особенно для отличников,раз в год и при защите диплома большие премии.
Училась в МАМИ с 2004-2010г. на Менеджменте (бакалавриат, магистратура). Попасть на бюджет в тот год в более престижный вуз на эконом (ВШЭ,ГУУ,МГУ) было не возможно, конкурс был бешеный.Честно скажу, что преподавателький состав страдал, необходимых на практике и актуальных знаний практически не давалось.Исключения попадались в виде преподов-совместителей из ВШЭ и МГУ. НО тем не менее учиться было не просто, но никогда не кому не платила. Даже при завалах на экзамене в основном все преподаватели шли на встречу и пересдачи назначались в рамках сессии. Но кто не хочет сам, был вариант денежный либо лицам "у забора" либо сразу в руки преподу (если возьмет, т.к. брали не все, либо надо было договариваться через "забор").

Много друзей ,которые учились на технических фак-ах (ЭМИП, АТ,КТ и др.)работают по специальности, проблем с трудоустройстовом не было, образованием довольны.


НО ЧТО СДЕЛАЛИ С ВУЗОМ СЕЙЧАС -КОШМАР!!!Присоединили непонятные вузы, некоторые технические кафедры и лаборатории закрыли,из-за чего аспиранты бегают и не понимают как им защищаться, старый преподавательский состав выживается, экономический факультет переселили в не отремонтированные катакомбы на Курской (а в этом году отправят в старый политтех на проспекте мира), стипендии сократили и выплачивают с опозданием.Сестра не может сейчас защититься,т.к. перед предзащитой выясняется,что ДВА года в списках утверждены 2 практические идентичные темы диссертаций, а у них знаете ли сейчас какая-то новая комиссия не пропустит. Чья спрашивается это ошибка?
Вообщем бардак

Я любила наш старый МАМИ.У нас была настоящая студенческая жизнь, очень насыщенная и веселая.Студенческие вечеринки,практически бесплатные профсоюзные путевки 2 раза в год, высокая стипендия особенно для отличников,раз в год и при защите диплома большие премии.
Училась в МАМИ с 2004-2010г. на Менеджменте (бакалавриат, магистратура). Попасть на бюджет в тот год в более престижный вуз на эконом (ВШЭ,ГУУ,МГУ) было не возможно, конкурс был бешеный.Честно скажу, что преподавателький состав страдал, необходимых на практике и актуальных знаний практически не давалось.Исключения попадались в виде преподов-совместителей из ВШЭ и МГУ. НО тем не менее учиться было не просто, но никогда не кому не платила. Даже при завалах на экзамене в основном все преподаватели шли на встречу и пересдачи назначались в рамках сессии. Но кто не хочет сам, был вариант денежный либо лицам "у забора" либо сразу в руки преподу (если возьмет, т.к. брали не все, либо надо было договариваться через "забор").

Много друзей ,которые учились на технических фак-ах (ЭМИП, АТ,КТ и др.)работают по специальности, проблем с трудоустройстовом не было, образованием довольны.


НО ЧТО СДЕЛАЛИ С ВУЗОМ СЕЙЧАС -КОШМАР!!!Присоединили непонятные вузы, некоторые технические кафедры и лаборатории закрыли,из-за чего аспиранты бегают и не понимают как им защищаться, старый преподавательский состав выживается, экономический факультет переселили в не отремонтированные катакомбы на Курской (а в этом году отправят в старый политтех на проспекте мира), стипендии сократили и выплачивают с опозданием.Сестра не может сейчас защититься,т.к. перед предзащитой выясняется,что ДВА года в списках утверждены 2 практические идентичные темы диссертаций, а у них знаете ли сейчас какая-то новая комиссия не пропустит. Чья спрашивается это ошибка?
Вообщем бардак

Ребят подскажите если имеешь 9 долгов, но еще есть год учебы, можно ли сдать в процессе?Или это исключение из института?

Жалкое зрелище! Так, по своему личному опыту, я охарактеризовал бы это учебное заведение - учился там в середине 2000-х. Почему? Если коротко - даже не потому, что с моих времен оно буквально утонуло в судебных разбирательствах со своими студентами, а потому что в нем современного человека пытаются превратить в неандертальца в ходе т.н. учебного процесса. Приведу пару примеров.

В самом последнем деревенском немецком государственном Хохшуле прямо сейчас в аудитории, обязательно оборудованной проектором и ноутбуком помимо всего прочего, сидят студенты которым в эту сессию не нужно получать допуск - имеешь право сдавать экзамен был ты на парах или нет, не нужно отмечаться на занятиях - учеба нужна тебе и ты решаешь что изучать в этом семестре из плана предметов, не нужно писать лекции - все лекции преподаватели выкладывают в пдфах, не нужно ходить в деканат - тебя сами обо всем оповестят на университетский почтовый ящик, не нужно бесполезно ездить в корпус - онлайн каждый день список отмененных пар и расписание, не нужно писать требования библиотекарю - ты просто заходишь в библиотеку как в супермаркет и берешь все что нужно на сколько нужно и записываешь на свой электронный студак, не нужно париться по поводу пересдач - любой предмет можно изучить заново в следущем семестре --- и это то что я смог вспомнить с ходу про учебный процесс. Для меня как человека выросшего в 21 веке и прочих студентов это железобетонная норма, не вызывающая ни намека на удивление. Стоимость учебы на языке фрг - 100 евро в год.

Заканчивая этот всего лишь по немецким меркам Хохшуле студенты идут работать в экономику небольшой по площади страны - ФРГ создавая каждый год ВВП равный теперь уже(2012 год) ВВП РФ. Такие вот итоги. Экономическая мощь, господа хорошие, начинается со старших классов школы и Высшего образования!

Жалкое зрелище! Так, по своему личному опыту, я охарактеризовал бы это учебное заведение - учился там в середине 2000-х. Почему? Если коротко - даже не потому, что с моих времен оно буквально утонуло в судебных разбирательствах со своими студентами, а потому что в нем современного человека пытаются превратить в неандертальца в ходе т.н. учебного процесса. Приведу пару примеров.

В самом последнем деревенском немецком государственном Хохшуле прямо сейчас в аудитории, обязательно оборудованной проектором и ноутбуком помимо всего прочего, сидят студенты которым в эту сессию не нужно получать допуск - имеешь право сдавать экзамен был ты на парах или нет, не нужно отмечаться на занятиях - учеба нужна тебе и ты решаешь что изучать в этом семестре из плана предметов, не нужно писать лекции - все лекции преподаватели выкладывают в пдфах, не нужно ходить в деканат - тебя сами обо всем оповестят на университетский почтовый ящик, не нужно бесполезно ездить в корпус - онлайн каждый день список отмененных пар и расписание, не нужно писать требования библиотекарю - ты просто заходишь в библиотеку как в супермаркет и берешь все что нужно на сколько нужно и записываешь на свой электронный студак, не нужно париться по поводу пересдач - любой предмет можно изучить заново в следущем семестре --- и это то что я смог вспомнить с ходу про учебный процесс. Для меня как человека выросшего в 21 веке и прочих студентов это железобетонная норма, не вызывающая ни намека на удивление. Стоимость учебы на языке фрг - 100 евро в год.

Заканчивая этот всего лишь по немецким меркам Хохшуле студенты идут работать в экономику небольшой по площади страны - ФРГ создавая каждый год ВВП равный теперь уже(2012 год) ВВП РФ. Такие вот итоги. Экономическая мощь, господа хорошие, начинается со старших классов школы и Высшего образования!

Что я могу сказать я поступала туда в 2009 году !!!была просто жесть !!!на потолке свисали провода !!состояния плачевное!!!за 4 года все намного улучшилось!!!!учителя довольно критичны! слишком много придирок и плевков к темам особо мелкого характера !!!не пришел на первую пару мой коридор(у нас было так)а тех кто принимали наркотики в стенах колледжа даже не наказали )))все меня просто унижали!!!говорили ты не что !!!в итоге все пошли учиться в вуз который пристроили их по липовым тестам))не помню что за учитель но знаю точно сидит она в одном кабинете с Марковой))а я учусь в лучшем экономическом вузе России )))девочка которую тянули на красный диплом всем учительским составом пошла учиться в непонятную конторку )))и работает за эти сраные 25 тыс)что стало с остальными ребятами я не знаю ))но нам обещали золотые горы в итоге мало кто чего достиг после выпуска )))вот такие дела)за то закалка духа максимальная ребята !!!держитесь

Маляров Юрий Александрович самый сильный преподаватель.
Те кто хотят учиться-учатся!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Совет школьникам. До поступления выберите специальность, чем уже выбор сделаете, тем лучше. Если языки - это ваше, парням советую на переводчиков пойти, девушкам на гпн. Если вы хотите на международные отношения - рядом на остоженке дип. академия. Хотите на экономический? Вшэ. В вуз надо идти только по его профилю. В Мгле это переводчики и гпн - две исторические специальности, которые в давнем ин. имени Мориса Тореза были единственными.

Совет родителям. До окончания 11 класса помогите ребенку выбрать специальность, направление узкое дальнейшего развития, что ему ближе, что больше нравится, может быть у вас много есть знакомых или родственников в определенной сфере и они смогут устроить ребенку стажировку и дальнейшее развитие. Дальше, уже выбрав специальность, выбрать вуз, где эта специальность профильная или уровень преподавания этой специальности наивысший в вашем городе. Для уверенности поступления можно нанять репетиторов из этого вуза или устроиться на курсы при вузе.