Отзывы

Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.

Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.

Учиться в СГА одно удовольствие,персональный подход к каждому студенту,можно учиться не выходя из дома.совмещать учебу и работу.

Учиться в СГА одно удовольствие,персональный подход к каждому студенту,можно учиться не выходя из дома!

Цивилизация Мидгард-земли прошла через христианизацию и в результате этого была отброшена социальными паразитами на уровень каменного века не только в плане технологий, но и в мировоззрении. Чужие боги и идеалы уже привели Россию на грань катастрофы, привели к тому что единый социальный организм нации русов превратился во множество мельчайших осколков, многие из которых не больше одной семьи, а порой и одного человека, который только сам за себя. Именно этого и добивались наши враги.Поэтому все те кто резонирует с информацией, изложенной в книге Н.В.Левашова "Россия в кривых зеркалах" откликнутся на этот призыв.

Большинство отрицательных отзывов правдивы. Общежитие не дадут, язык выбрать нельзя, очень много неадекватных преподов, корпуса в ужасном состоянии. Администрация считает студентов людьми третьего сорта. Занятия проходят в разных райнах Москвы, приходится носиться по городу. Физра просто жесть. И никакой студенческой жизни в ее обычном представлениии. Учиться тяжело, но знания дают хорошие, если, конечно, с преподом повезет, не достанется как нам: то выжившая из ума бабка, то девушка, которая всего боится и не знает как и чему нас учить)))А вообще выжить можно, дерзайте!

Будущие и бывшие студенты. Обсуждая ВУЗ и поливая его грязью, обратите внимание на себя. Достойны ли вы получения высшего образования? Многие из вас пишут отзывы абсолютно безграмотно. А песня о неэффективности РАПа уже становится просто глупостью. Тот, кто желает учиться, получать знания, а не ставит цель - получение "корочки", тот в стенах ВУЗа всегда найдет все то, что ему необходимо, в том числе грамотных и внимательных преподавателей, толковых согруппников и дополнительные занятия по душе. К сожалению, таких немного. Основная масса просиживает штаны, а затем на сайтах брызжет слюной. Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.
Дарья, если не секрет, вы еще студентка РАПа?
будующий судья, рекомендую усиленно заниматься изучением русского языка.

Будущие и бывшие студенты. Обсуждая ВУЗ и поливая его грязью, обратите внимание на себя. Достойны ли вы получения высшего образования? Многие из вас пишут отзывы абсолютно безграмотно. А песня о неэффективности РАПа уже становится просто глупостью. Тот, кто желает учиться, получать знания, а не ставит цель - получение "корочки", тот в стенах ВУЗа всегда найдет все то, что ему необходимо, в том числе грамотных и внимательных преподавателей, толковых согруппников и дополнительные занятия по душе. К сожалению, таких немного. Основная масса просиживает штаны, а затем на сайтах брызжет слюной. Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.
Дарья, если не секрет, вы еще студентка РАПа?
будующий судья, рекомендую усиленно заниматься изучением русского языка.

Напомнила одну историю:


Добавлено: Сб Дек 08, 2012 1:07 pm Заголовок сообщения:
Простите за исповедь не в тему,но так больно, что не могу промолчать. Проучились в Лавровского больше года в классе Л.В Денисовой. Итог-из чистого ,вдохновленного ребенка, в 7 утра уже в электричке ,быстрее в класс,заниматься,танцующего везде , даже на перроне, дочка превратилась в затравленного зверька, втянутая шея в плечи,в глазах постоянно слезы.Со второй половины первого класса дочь уже поняла,что интереса у педагога не вызывает.Но мы с ней договорились работать на свой результат, и старалась из кожи вон лезла, конечно, все равно хотелось хоть взгляд, хоть редкое замечание от учителя,ловила каждое слово!Девочка с очень тонкой нервной системой по природе,педагог каждое утро в дурном настроении, психологическое напряжение к концу года зашкаливало.На экз 3 по кл.В начале второго класса ребенок становится на классике "пустым местом",изгоем.Педогог демонстрирует ледяную холодность и подчеркнуто игнорирует.ДОчка срывается в болезнь,усугубляя ситуацию."Для меня такая атмосфере невыносима, я задыхаюсь." Не знаю,правильно,но я просто выдрала дочь из Лавровского.Самое ужасное-беззащитность ребенка перед этой порочной балетной системой!Я одного не могу понять,зачем эти педагогически-бездарные женщины идут работать к детям,проходя бульдозером по детским судьбам? Может наша история утешит тех,кто не поступил в это заведение...

Дальше. http://forum.balletfri...;start=885

Вам сил выбрать правильный путь и найти как объяснить ребенку что сегодняшняя неудача - всего лишь шаг на пути к целе. Если девочка хочет танцевать - добьется, найдет своего педагога.

Моя дочь не подарок, но педагог объявила ей войну. Ребенку объявила войну!!! Уже в феврале она предупредила о том, что будет ставить 2 за классику (при свидетелях). И с тех пор, что бы мы не делали. Объявила, что данных нет. Что моя дочь не для балета. Все выслушали и решили так же. Даже я. Но я обратилась к другим педагогам. Где мне сообщили о том, что ребенка затравили. Ей специально, целенаправленно не занимаются. И Психологически оказывают очень сильное давление. Данные прекрасные. После этого моя участвовала в Международном конкурсе взяла 3 премию, солировала. Ее подтянули очень сильно, другой профессиональный педагог. И по оценкам других учителей классики у нее не может быть 2 ну, никак. Однако на экзамене учитель выставила 2. Считаю, что свои личные амбиции срывать на учениках профессиональный учитель не имеет никакого права. И 2 ставить надо педагогу, который ищет себе легкой жизни. Зачем напрягаться с характерными учениками, на них можно поднять свою самооценку, отыграться за свою неудавшуюся жизнь. Ну, что ж. Только все возвращается. Искалеченная психика ребенка на совести таких непрофессиональных преподавателей. Остальные знают и молчат. И это училище им. Лавровского. А директор действительно отстранился. Запуганная атмосфера. Все боятся высказываться. Все молчат.