Всем добрый день.
Поступила в МАИ на факультет иностранных языков на очно-заочное обучение в 2016 году. За счет того, что закончила Колледж МИД РФ, меня перевели на второй курс.
Что могу сказать...
Обучение на ФИЯ что на заочке, что на очке (как мне кажется), отвратительное...
Полное неуважение деканата к студентам. Преподаватели "машут руками". Полная халатность. Некоторым преподавателям все равно, есть ты на парах или нет, так как есть такие предметы, на которые ходить вовсе и не надо. Если раньше, по словам ветеранов МАИ, обучение было высшим пилотажем, то сейчас сие обучение в МАИ ужасное. Не знаю, как на остальных факультетах, но на ФИЯ учиться не возможно.
Рейтинг был составлен проектом «Социальный навигатор», сообщает РИА Новости.Список составлялся на основе отзывов студентов. Учащиеся комментировали различные важные факторы университетской жизни: преподавательский состав, качество лекционного материала и манеры его подачи, техническое состояние вуза, коррупцию и другие.
Худшими студенты признали Казанский федеральный университет (КФУ), Московский авиационный институт (МАИ), Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ) и Уральский федеральный университет (УрФУ) имени Бориса Ельцина.
Я окончил 2-ой факультет МАИ в 1968 году. Институт дает очень глубокую подготовку. Выпускники 1-го и 2-го факультетов могут работать, практически, во многих областях народного хозяйства. Тем прискорбнее сегодняшнее положение факультета №2 - учебные корпуса которого закрыты и опечатаны уже более полу года. Какие меры принимает ректорат и правительство Москвы для разблокирования учебных корпусов непонятно, всё покрыто тайной. Складывается впечатление что, всё это делается для того чтобы развалить профессорско преподавательский состав этого факультета и передать специализацию этого факультета в другие вузы.
Я правда учился в еще в советское время и уж точно не для того чтобы улучшить свое материальное положение. Учился потому что было интересно и специальность выбирал интересную для себя. А чтобы больше получать идти надо было в шахтеры, буровики, сварщики или еще куда, но не в институт. При этом я не считаю не интересной специальность сварщика, например, просто мне было более интересно другое. И полученное образование помогло мне за прошедшие годы дважды поменять область приложения усилий, а первоначальная специальность нашла отражение в хобби.
Проблема в том что образование стало другим. Может даже не образование, а атмосфера в которой живут и студенты и преподаватели. Вроде и многие предметы не изменились, по крайней мене фундаментальные. И даже еще некоторые преподаватели сохранились с советских времен. А результат уже не тот. Сужу пор свои детям и племянникам, которые учатся в сейчас в нескольких технических вузах Москвы.
Ничего хорошего сказать не могу про этот институт. Все мы идем учиться прежде всего чтобы в дальнейшем улучшить наше материальное положение и благосостояние. Иначе зачем тратить пять лет времени на обучение? Чтобы потом получить то же что и без него можно было бы? Тогда зачем тратить деньги и время на обучение в течении столько долгого времени. Так вот ваши трудозатраты и нервы не окупятся после окончании МАИ. Вы получите только убыток, причем существенный. Никаких плюсов диплом МАИ вам не прибавит ни по каким направлениям ни материально ни духовно.
Если хотите быть нищебродами то добро пожаловать. Образование в МАИ и достойная жизнь - понятия строго параллельные и не пересекающиеся. На данный момент РФ очень сильно отстает от ведущих стран в самолетостроении по всем аспектам. Отечественный самолет сегодня - это покупка иностранных комплектующих и сборка из них изделия. На большее пока к сожалению не способны. Скакнул курс валюты - соответственно и запчасти дорожают. Мизерная зарплата на предприятиях обусловлена отсутствием спроса на изделия или его незначительностью по сравнении с конкурентами. Пока перспективы развития ОПК вижу только по телевизору в вечерних новостях где все инновационно и красиво, а на деле пенсионеры на заводах и выпускники МАИ крутят болты за 30000 р. Хорошо болт закрутили -повезло. Плохо закрутили - ну бывает и такое. Закончатся деньги от продажи нефти и газа в бюджете - закончатся и игрульки в самолетики.
Окончил 6 факультет в 2009 году, кафедра 605 "Испытания летательных аппаратов", сейчас это 610 кафедра. Внимательно прочитал страниц 20 и большинство отрицательных отзывов про гуманитарные факультеты, либо про очереди при поступлении. Ни то, ни другое к основной деятельности МАИ не имеет особого отношения. Хотите изучать иностранные языки или рекламную деятельность - идите в профильный ВУЗ. Что касается очереди при поступлении не могу ничего сказать, так как поступал в 2003 году. Тогда особых проблем не было. Конечно, желательно, чтоб все было удобно, а то абитуриенты - народ неприспособленный. По поводу плохих аудиторий: были разные, и плохие и хорошие. Столы и стулья есть, а больше ничего не надо для изучения сопутствующих предметов типа социологии и философии. А вот на кафедре у нас был современный компьютерный класс, проектор, всевозможные программы, стенды и все что необходимо для учебы. Правда в программу обучения не входило изучение AutoCad что мне кажется очень странным. Так что чертили мы карандашом, а курса с 3-го сами уже знали AutoCad и чертежи уже делали на компьютере. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МАИ ХОРОШЕЕ. Но кроме образования в МАИ приобретаются, видимо, особые навыки отношения к работе, к жизни, к работе и т.д. Не знаю как это правильно сказать. Но по количеству известных людей окончивших институт, МАИ стабильно входит в пятерку всевозможных рейтингов - это и политики, и дипломаты, бизнесмены, артисты и т.д. Про инженеров и ученых в области авиации и космонавтики я не упомянул потому что в этих отраслях выпускников МАИ большинство. Значит есть что-то в МАИ такое, что позволяет этим людям, получив техническое образование, достичь больших высот в других отраслях. Я сам работаю не по специальности, правда я инженер и проектирую технические системы, но не такие серьезные как в космонавтике. С тем образованием что я получил в МАИ, научиться проектировать технические системы попроще не составило особого труда. После института, если вы пойдете работать в авиационно-космическую отрасль, вы скорее всего столкнетесь с низкой зарплатой и отношением как к школьнику. Чтобы тебя стали считать инженером, надо минимум два года заниматься ерундой в виде всяких бессмысленных поручений и задач от старших коллег. В принципе это правильно, сразу допускать вчерашнего выпускника к серьезной технике нельзя, но нужно что-то придумать чтоб молодым специалистам было хотя бы интересно работать, раз зарплата мизерная. Говорю из собственного опыта и опыта однокурсников. Это не на всех предприятиях так, но на большинстве. Поэтому прежде чем идти в МАИ хорошо подумайте чего вы хотите и готовы ли вы к маленькой зарплате в аэрокосмической отрасли? Мой совет - в МАИ нужно идти на факультеты 1,2,4,6 это самолетостроение, двигателестроение, радиоэлектроника и аэрокосмический. За этими направлениями будущее и по этим направлениям лучше МАИ вуза в России нет. Надеюсь мой отзыв поможет кому-нибудь сделать свой выбор.
Требования к поступающим написал профессор Зайцев под ником zzz на форуме 8 факультета и они не устаревают(Поиск -> "маи Второе высшее образование по информатике тема Второе высшее. Подробности."):
1) знать высшую математику в объеме ТЕХНИЧЕСКОГО вуза
2) работать по специальности
3) вечернее образование подразумевает бОльшую часть по САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работе
1) Обратите внимание, что первое слово МАТЕМАТИКА в названии специальности, а информатика второе. Посмотрите учебники по функциональному, комплексному анализу. Хотите и способны этим заниматься?
2) Под работой по специальности понимается работа ПРОГРАММИСТОМ C++, JAVA, C# (не PHP, верстка, администрирование).
При поступлении вы уже должны уметь программировать на достаточно высоком уровне. Начинать будете с С++. Если можете без особого труда читать «Язык программирования С++» Бьярне Страуструпа (не путать с «Программирование. Принципы и практика использования C++»! ), то это ваш уровень. Зайдите на mai pmo project и посмотрите успеваемость по компьютерной графике у группы 2014 года. Самые большие проблемы были именно с этим предметом. На mai pmo project вы сможете найти вопросы к экзаменам и успеваемость студентов по другим дисциплинам.
3) Пар по сравнению с очкой очень мало. Дать вам в вузе успевают немного, большую часть вы должны взять сами. Второе высшее предназначено для систематизации уже полученных на практике знаний, устранения пробелов. Без серьезной подготовки в области математики и программирования КПД обучения будет крайне низким. Все что вы изучите в авральном режиме, очень быстро и забудете. Если доживете до выпуска. В маи есть раздолбайские факультеты, но восьмой к ним не относится и является одним из самых сложных.
Деканат крайне заинтересован в должном количестве слушателей, оплачивающих свое обучение. Когда я поступил на второе высшее в бакалавриат (тогда еще не было магистратуры), декан на вводном занятии сожалел, что получилась очень маленькая группа.
В деканате могут вам говорить, что:
1) был студент, который не знал математику и смог закончить
Гуманитарии, закончившие обучение, к поступлению имели хорошую базу. Исключений не было. Например, психолог учился в физ-мат классе средней школы и давно по знакомству устроился работать программистом. В целом уровень группы был очень высокий. Большую часть составляли технари и естественники, средний возраст при поступлении – 25 лет.
Нам очень повезло, т. к. фактически зачеты и экзамены по самым сложным математическим дисциплинам мы получили за хождение на пары. Обусловлено это везением с лояльными преподавателями, низким уровнем математической подготовки для данного факультета части группы из-за отсутствия экзаменов при поступлении в бакалавриат и требований к научной новизне при выполнении дипломного проекта. В магистратуре все должно быть иначе, а при таком подходе большая часть нашей группы осталась бы без диплома.
Учтите, что программа, предметы, нагрузка(4 дня в неделю в специалитете против 5 в бакалавриате), преподаватели и требования к студентам неоднократно менялись на протяжении длительного времени.
2) здесь вас будут учить программировать
Первые 1,5 года обучения в бакалавриате шли в основном общие предметы, для большинства это было повторение пройденного, преподаватели относились очень лояльно. Потом пошли профильные предметы и возросли требования. У тех, кто не умел программировать был завал (куча долгов) в конце второго года обучения вне зависимости от первого полученного образования и мотивации. Изучать программирование с нуля вы не успеете.
3) они никого не выгоняют
При наличии долгов вам так вынесут мозг, что вы «сами уйдете». Нам кураторша говорила, что она никого не оставляет. Я видел только одного студента, которому позволили остаться на второй год, но у него была уважительная причина, связанная с параллельным обучением на другом факультете маи. Это большое исключение, а не правило. Все, что они могут наобещать шито белыми нитками, т. к. над деканатом находится ректорат и министерство образования, которые диктуют им правила игры.
4) диплом поможет вам стать программистом и найти работу
С дипломом, но без образования вас никуда не возьмут. Качественного образования без качественной базы на вечернем отделении вы не получите, т. к. пар очень мало и время ограничено. Сначала устройтесь на работу, а потом решите какое дополнительное образование вам нужно и нужно ли вообще.
Если вы любите и знаете математику, работаете программистом, то лучшего факультета сложно найти.
Поступила я в этом году. Факультет - институт номер 1 ( бывший МАТИ), но и в основном МАИ бываю очень часто.
Даже участие не очень большое количество времени, могу сказать, что вуз хороший. Нет, определённые минусы конечно есть, но а куда без них ( в том числе есть некоторый процент преподавателей - взяточников, но он очень мал).
Если не халявить и не гулять,то всё объясняется очень хорошо и доступно, преподаватели здесь действительно хорошие. Другое дело, что и студенческая жизнь очень активная и иногда не знаешь, как совместить....
Кстати, по моим наблюдениям, жалуются на недоступность знаний от преподавателей в основном те, кто халявят и гуляют. МАИ - хороший вуз с именем, так что если способны учиться, то этот вуз неплохой выбор
МАИ это повторение истории нашего государства, но в рамках некоторого
подражания элитами внутреннего масштаба университета МАИ, большинство которых были воспитаны в эпоху СССР (с пионерами, комсомольцами и КПСС).
Почему на сегодня вдруг отменили сроки выборов ректора МАИ+МАТИ?
Ранее в соответствии с письмом Первого заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк от 31.07.2015 г . № НТ-865/12 на заседании Учёного совета МАИ 6 августа 2015 г . принято решение о начале процедуры выборов ректора МАИ на альтернативной основе. На этом же заседании утвержден состав комиссии по выборам ректора МАИ .
Такое решение Минобрнауки РФ о выборе ректора МАИ в период отпусков преподавателей и каникул у студентов (аспирантов) очень напоминало по срокам и не только августовский путч 18 - 21 августа 1991, который стал фактически, причиной дальнейшего развала СССР...
Этими сроками выборов ректора был крайне возмущен коллектив
присоединившегося к МАИ университета МАТИ. Только после обращения в Минобрнауки РФ "путч" в МАИ удалось погасить.
Ждем новых сроков выборов ректора МАИ + МАТИ и всенародно примем в нем участие. Главное, что бы выборы ректора МАИ не отразились в
худшую сторону и не привели к дальнейшему понижению уровня образования в МАИ + МАТИ.
Обучаясь в МАИ, Вы, кроме того, имеете шанс стать политиком высокого уровня, как Егор Кузьмич Лигачев, Юрий Рыжов, Светлана Савицкая и др., получив закалку в таком дружном коллективе подлинных ученых.
Всем добрый день.
Поступила в МАИ на факультет иностранных языков на очно-заочное обучение в 2016 году. За счет того, что закончила Колледж МИД РФ, меня перевели на второй курс.
Что могу сказать...
Обучение на ФИЯ что на заочке, что на очке (как мне кажется), отвратительное...
Полное неуважение деканата к студентам. Преподаватели "машут руками". Полная халатность. Некоторым преподавателям все равно, есть ты на парах или нет, так как есть такие предметы, на которые ходить вовсе и не надо. Если раньше, по словам ветеранов МАИ, обучение было высшим пилотажем, то сейчас сие обучение в МАИ ужасное. Не знаю, как на остальных факультетах, но на ФИЯ учиться не возможно.
Рейтинг был составлен проектом «Социальный навигатор», сообщает РИА Новости.Список составлялся на основе отзывов студентов. Учащиеся комментировали различные важные факторы университетской жизни: преподавательский состав, качество лекционного материала и манеры его подачи, техническое состояние вуза, коррупцию и другие.
Худшими студенты признали Казанский федеральный университет (КФУ), Московский авиационный институт (МАИ), Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ) и Уральский федеральный университет (УрФУ) имени Бориса Ельцина.
Я окончил 2-ой факультет МАИ в 1968 году. Институт дает очень глубокую подготовку. Выпускники 1-го и 2-го факультетов могут работать, практически, во многих областях народного хозяйства. Тем прискорбнее сегодняшнее положение факультета №2 - учебные корпуса которого закрыты и опечатаны уже более полу года. Какие меры принимает ректорат и правительство Москвы для разблокирования учебных корпусов непонятно, всё покрыто тайной. Складывается впечатление что, всё это делается для того чтобы развалить профессорско преподавательский состав этого факультета и передать специализацию этого факультета в другие вузы.
Не согласен с Николаем.
Я правда учился в еще в советское время и уж точно не для того чтобы улучшить свое материальное положение. Учился потому что было интересно и специальность выбирал интересную для себя. А чтобы больше получать идти надо было в шахтеры, буровики, сварщики или еще куда, но не в институт. При этом я не считаю не интересной специальность сварщика, например, просто мне было более интересно другое. И полученное образование помогло мне за прошедшие годы дважды поменять область приложения усилий, а первоначальная специальность нашла отражение в хобби.
Проблема в том что образование стало другим. Может даже не образование, а атмосфера в которой живут и студенты и преподаватели. Вроде и многие предметы не изменились, по крайней мене фундаментальные. И даже еще некоторые преподаватели сохранились с советских времен. А результат уже не тот. Сужу пор свои детям и племянникам, которые учатся в сейчас в нескольких технических вузах Москвы.
Ничего хорошего сказать не могу про этот институт. Все мы идем учиться прежде всего чтобы в дальнейшем улучшить наше материальное положение и благосостояние. Иначе зачем тратить пять лет времени на обучение? Чтобы потом получить то же что и без него можно было бы? Тогда зачем тратить деньги и время на обучение в течении столько долгого времени. Так вот ваши трудозатраты и нервы не окупятся после окончании МАИ. Вы получите только убыток, причем существенный. Никаких плюсов диплом МАИ вам не прибавит ни по каким направлениям ни материально ни духовно.
Если хотите быть нищебродами то добро пожаловать. Образование в МАИ и достойная жизнь - понятия строго параллельные и не пересекающиеся. На данный момент РФ очень сильно отстает от ведущих стран в самолетостроении по всем аспектам. Отечественный самолет сегодня - это покупка иностранных комплектующих и сборка из них изделия. На большее пока к сожалению не способны. Скакнул курс валюты - соответственно и запчасти дорожают. Мизерная зарплата на предприятиях обусловлена отсутствием спроса на изделия или его незначительностью по сравнении с конкурентами. Пока перспективы развития ОПК вижу только по телевизору в вечерних новостях где все инновационно и красиво, а на деле пенсионеры на заводах и выпускники МАИ крутят болты за 30000 р. Хорошо болт закрутили -повезло. Плохо закрутили - ну бывает и такое. Закончатся деньги от продажи нефти и газа в бюджете - закончатся и игрульки в самолетики.
Окончил 6 факультет в 2009 году, кафедра 605 "Испытания летательных аппаратов", сейчас это 610 кафедра. Внимательно прочитал страниц 20 и большинство отрицательных отзывов про гуманитарные факультеты, либо про очереди при поступлении. Ни то, ни другое к основной деятельности МАИ не имеет особого отношения. Хотите изучать иностранные языки или рекламную деятельность - идите в профильный ВУЗ. Что касается очереди при поступлении не могу ничего сказать, так как поступал в 2003 году. Тогда особых проблем не было. Конечно, желательно, чтоб все было удобно, а то абитуриенты - народ неприспособленный. По поводу плохих аудиторий: были разные, и плохие и хорошие. Столы и стулья есть, а больше ничего не надо для изучения сопутствующих предметов типа социологии и философии. А вот на кафедре у нас был современный компьютерный класс, проектор, всевозможные программы, стенды и все что необходимо для учебы. Правда в программу обучения не входило изучение AutoCad что мне кажется очень странным. Так что чертили мы карандашом, а курса с 3-го сами уже знали AutoCad и чертежи уже делали на компьютере. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МАИ ХОРОШЕЕ. Но кроме образования в МАИ приобретаются, видимо, особые навыки отношения к работе, к жизни, к работе и т.д. Не знаю как это правильно сказать. Но по количеству известных людей окончивших институт, МАИ стабильно входит в пятерку всевозможных рейтингов - это и политики, и дипломаты, бизнесмены, артисты и т.д. Про инженеров и ученых в области авиации и космонавтики я не упомянул потому что в этих отраслях выпускников МАИ большинство. Значит есть что-то в МАИ такое, что позволяет этим людям, получив техническое образование, достичь больших высот в других отраслях. Я сам работаю не по специальности, правда я инженер и проектирую технические системы, но не такие серьезные как в космонавтике. С тем образованием что я получил в МАИ, научиться проектировать технические системы попроще не составило особого труда. После института, если вы пойдете работать в авиационно-космическую отрасль, вы скорее всего столкнетесь с низкой зарплатой и отношением как к школьнику. Чтобы тебя стали считать инженером, надо минимум два года заниматься ерундой в виде всяких бессмысленных поручений и задач от старших коллег. В принципе это правильно, сразу допускать вчерашнего выпускника к серьезной технике нельзя, но нужно что-то придумать чтоб молодым специалистам было хотя бы интересно работать, раз зарплата мизерная. Говорю из собственного опыта и опыта однокурсников. Это не на всех предприятиях так, но на большинстве. Поэтому прежде чем идти в МАИ хорошо подумайте чего вы хотите и готовы ли вы к маленькой зарплате в аэрокосмической отрасли? Мой совет - в МАИ нужно идти на факультеты 1,2,4,6 это самолетостроение, двигателестроение, радиоэлектроника и аэрокосмический. За этими направлениями будущее и по этим направлениям лучше МАИ вуза в России нет. Надеюсь мой отзыв поможет кому-нибудь сделать свой выбор.
маи второе высшее
Требования к поступающим написал профессор Зайцев под ником zzz на форуме 8 факультета и они не устаревают(Поиск -> "маи Второе высшее образование по информатике тема Второе высшее. Подробности."):
1) знать высшую математику в объеме ТЕХНИЧЕСКОГО вуза
2) работать по специальности
3) вечернее образование подразумевает бОльшую часть по САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работе
1) Обратите внимание, что первое слово МАТЕМАТИКА в названии специальности, а информатика второе. Посмотрите учебники по функциональному, комплексному анализу. Хотите и способны этим заниматься?
2) Под работой по специальности понимается работа ПРОГРАММИСТОМ C++, JAVA, C# (не PHP, верстка, администрирование).
При поступлении вы уже должны уметь программировать на достаточно высоком уровне. Начинать будете с С++. Если можете без особого труда читать «Язык программирования С++» Бьярне Страуструпа (не путать с «Программирование. Принципы и практика использования C++»! ), то это ваш уровень. Зайдите на mai pmo project и посмотрите успеваемость по компьютерной графике у группы 2014 года. Самые большие проблемы были именно с этим предметом. На mai pmo project вы сможете найти вопросы к экзаменам и успеваемость студентов по другим дисциплинам.
3) Пар по сравнению с очкой очень мало. Дать вам в вузе успевают немного, большую часть вы должны взять сами. Второе высшее предназначено для систематизации уже полученных на практике знаний, устранения пробелов. Без серьезной подготовки в области математики и программирования КПД обучения будет крайне низким. Все что вы изучите в авральном режиме, очень быстро и забудете. Если доживете до выпуска. В маи есть раздолбайские факультеты, но восьмой к ним не относится и является одним из самых сложных.
Деканат крайне заинтересован в должном количестве слушателей, оплачивающих свое обучение. Когда я поступил на второе высшее в бакалавриат (тогда еще не было магистратуры), декан на вводном занятии сожалел, что получилась очень маленькая группа.
В деканате могут вам говорить, что:
1) был студент, который не знал математику и смог закончить
Гуманитарии, закончившие обучение, к поступлению имели хорошую базу. Исключений не было. Например, психолог учился в физ-мат классе средней школы и давно по знакомству устроился работать программистом. В целом уровень группы был очень высокий. Большую часть составляли технари и естественники, средний возраст при поступлении – 25 лет.
Нам очень повезло, т. к. фактически зачеты и экзамены по самым сложным математическим дисциплинам мы получили за хождение на пары. Обусловлено это везением с лояльными преподавателями, низким уровнем математической подготовки для данного факультета части группы из-за отсутствия экзаменов при поступлении в бакалавриат и требований к научной новизне при выполнении дипломного проекта. В магистратуре все должно быть иначе, а при таком подходе большая часть нашей группы осталась бы без диплома.
Учтите, что программа, предметы, нагрузка(4 дня в неделю в специалитете против 5 в бакалавриате), преподаватели и требования к студентам неоднократно менялись на протяжении длительного времени.
2) здесь вас будут учить программировать
Первые 1,5 года обучения в бакалавриате шли в основном общие предметы, для большинства это было повторение пройденного, преподаватели относились очень лояльно. Потом пошли профильные предметы и возросли требования. У тех, кто не умел программировать был завал (куча долгов) в конце второго года обучения вне зависимости от первого полученного образования и мотивации. Изучать программирование с нуля вы не успеете.
3) они никого не выгоняют
При наличии долгов вам так вынесут мозг, что вы «сами уйдете». Нам кураторша говорила, что она никого не оставляет. Я видел только одного студента, которому позволили остаться на второй год, но у него была уважительная причина, связанная с параллельным обучением на другом факультете маи. Это большое исключение, а не правило. Все, что они могут наобещать шито белыми нитками, т. к. над деканатом находится ректорат и министерство образования, которые диктуют им правила игры.
4) диплом поможет вам стать программистом и найти работу
С дипломом, но без образования вас никуда не возьмут. Качественного образования без качественной базы на вечернем отделении вы не получите, т. к. пар очень мало и время ограничено. Сначала устройтесь на работу, а потом решите какое дополнительное образование вам нужно и нужно ли вообще.
Если вы любите и знаете математику, работаете программистом, то лучшего факультета сложно найти.
Поступила я в этом году. Факультет - институт номер 1 ( бывший МАТИ), но и в основном МАИ бываю очень часто.
Даже участие не очень большое количество времени, могу сказать, что вуз хороший. Нет, определённые минусы конечно есть, но а куда без них ( в том числе есть некоторый процент преподавателей - взяточников, но он очень мал).
Если не халявить и не гулять,то всё объясняется очень хорошо и доступно, преподаватели здесь действительно хорошие. Другое дело, что и студенческая жизнь очень активная и иногда не знаешь, как совместить....
Кстати, по моим наблюдениям, жалуются на недоступность знаний от преподавателей в основном те, кто халявят и гуляют. МАИ - хороший вуз с именем, так что если способны учиться, то этот вуз неплохой выбор
МАИ это повторение истории нашего государства, но в рамках некоторого
подражания элитами внутреннего масштаба университета МАИ, большинство которых были воспитаны в эпоху СССР (с пионерами, комсомольцами и КПСС).
Почему на сегодня вдруг отменили сроки выборов ректора МАИ+МАТИ?
Ранее в соответствии с письмом Первого заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк от 31.07.2015 г . № НТ-865/12 на заседании Учёного совета МАИ 6 августа 2015 г . принято решение о начале процедуры выборов ректора МАИ на альтернативной основе. На этом же заседании утвержден состав комиссии по выборам ректора МАИ .
Такое решение Минобрнауки РФ о выборе ректора МАИ в период отпусков преподавателей и каникул у студентов (аспирантов) очень напоминало по срокам и не только августовский путч 18 - 21 августа 1991, который стал фактически, причиной дальнейшего развала СССР...
Этими сроками выборов ректора был крайне возмущен коллектив
присоединившегося к МАИ университета МАТИ. Только после обращения в Минобрнауки РФ "путч" в МАИ удалось погасить.
Ждем новых сроков выборов ректора МАИ + МАТИ и всенародно примем в нем участие. Главное, что бы выборы ректора МАИ не отразились в
худшую сторону и не привели к дальнейшему понижению уровня образования в МАИ + МАТИ.
Обучаясь в МАИ, Вы, кроме того, имеете шанс стать политиком высокого уровня, как Егор Кузьмич Лигачев, Юрий Рыжов, Светлана Савицкая и др., получив закалку в таком дружном коллективе подлинных ученых.
Международный инновационный университет
Easy Speak
Университет «Синергия»
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского