Рита, шансы есть и вполне реальные. На МФТИ не зря проводится собеседование. Если на нем вы покажете, что очень хотите поступить именно в МФТИ (сразу принесете оригиналы документов и не будете комисии говорить о запасных вариантах тима МГУ или МГТУ), то вас могут принять и с такими баллами.
Сразу вопрос к форумчанам: брат собирается поступать на ФИВТ и хочет в дальнейшем связать свою жизнь с програмированием, но мне кажется что для таких целей не надо выбирать вуз с такой нагрузкой (МФТИ), а лучше выбрать что-то по проще (МГТУ) и кодить то что тебе лично надо. Рассудите нас, напишите своё мнение пожалуйста.
И еще вопросик, в чем принципиальная разница направлений "Прикладная математика и физика" и "Прикладная математика и информатика" на ФИВТе и кто получается на выходе после обучения по ним?
Все познается в сравнении. Набрать лучших из лучших - и сделать самых умных выпускников - задача не такая и трудная. Если бы они набрали средних выпускников и сделали из них стоящее - было бы достойно уважения. Хотя, надо уметь и отбирать.
Здравствуйте! Я - мама парня, который в этом году заканчивает школу. Учится в Академической гимназии СПБГУ (бывший интернат №45), на отделении математики и кибернетики. Он серьезно увлекается математикой и инфоматикой, участвует в олимпиадах. Но физику знает плоховато. Рассматриваем в качестве варианта для поступления Физтех.Скажите, есть ли смысл туда поступать, если силен в информатике и математике но не очень дружишь с физикой? Или нужно знать все одинаково хорошо? Я боюсь, поступит - и не потянет, уходить придется. Посоветуйте, умные, знающие люди! И еще: здоровьем парень не блещет, поэтому ему нужно обязательно плавание(проблемы с позвоночником), будет ли там время ходить в бассейн?
Здравствуйте! Я - мама парня, который в этом году заканчивает школу. Учится в Академической гимназии СПБГУ (бывший интернат №45), на отделении математики и кибернетики. Он серьезно увлекается математикой и инфоматикой, участвует в олимпиадах. Но физику знает плоховато. Рассматриваем в качестве варианта для поступления Физтех.Скажите, есть ли смысл туда поступать, если силен в информатике и математике но не очень дружишь с физикой? Или нужно знать все одинаково хорошо? Я боюсь, поступит - и не потянет, уходить придется. Посоветуйте, умные, знающие люди! И еще: здоровьем парень не блещет, поэтому ему нужно обязательно плавание(проблемы с позвоночником), будет ли там время ходить в бассейн?
Беспредел, что бы устроиться на работу нужно пройти допрос сотрудницы отдела кадров, которой 20 лет отроду, по пол года висят вакансии, людей собирают как скот типо нужны профессионалы, никого не отбирают устраивают цирк, людям работа нужна, а они всем отказывают и при этом подчеркивают что нужны кадры, многих знаю, которые плюются, это просто унижение людей. Люди звонят, интересуются, гоняют на собеседования и всем отказывают, это что конкурсы на лучшие места , пристраивали бы своих студентов тогда уж которые живут на мизерную стипендию. Разгонять надо всех.
Беспредел, что бы устроиться на работу нужно пройти допрос сотрудницы отдела кадров, которой 20 лет отроду, по пол года висят вакансии, людей собирают как скот типо нужны профессионалы, никого не отбирают устраивают цирк, людям работа нужна, а они всем отказывают и при этом подчеркивают что нужны кадры, многих знаю, которые плюются, это просто унижение людей. Люди звонят, интересуются, гоняют на собеседования и всем отказывают, это что конкурсы на лучшие места , пристраивали бы своих студентов тогда уж которые живут на мизерную стипендию. Разгонять надо всех.
Андрею Помялову ("Эксперту") от 23 июля 2014 года в 10:47
Во-первых, мне никто не платит за то, что я пишу в интернете. А значит, я пишу то, что думаю. Действительно, не надо думать, что негатив пишут только за зелёные фантики ФРС США через кассу Госдепа. Не у всех в этой стране щенячий восторг от того, что в ней творится. А во-вторых, физтех я заканчивал, как и написал, в 1989-м году. И учился действительно на квантах. Кстати, на одном курсе с Шульгиным Сергеем (даже жил с ним в одной комнате целый год на 4-м курсе), который на своей странице в ОК (http://ok.ru/profile26043999532) называет тебя своим другом. Так что можешь его спросить. Кстати, твоё двухчасовое видео у него на страничке я посмотрел недавно.
Он тебе скажет, что я учился поболее остальных, особенно по физике. И после физтеха самостоятельно изучил кучу предметов, которые не проходят на физтехе: сопромат, гидравлику, теплотехнику, теорию машин и механизмов, материаловедение, теорию электросвязи, теорию электрических цепей, теорию автоматического управления и т.п. Электрические машины изучил ещё до поступления на физтех. Как-то раз Шульгин у меня спросил: "зачем в проигрывателе пластинок в асинхронном двигателе стоит конденсатор с резистором?" Я ему ответил на этот простой вопрос, а он мне говорит: "Да, здорово вас дрючили в техническом колледже"
Единственное применение своим знаниям в этой стране я нахожу только в написании контрольных и курсовых работ для студентов-заочников. Но даже это я делаю с уникально высоким качеством, с каким никто более не делает: на Маткаде, с условием задачи и подробными пояснениями, с иллюстрациями векторными рисунками в формате WordPicture. Примеры можно посмотреть на моём сайте (вышлю в личку, а то удаляют сообщение, вероятно автоматически)
Кстати, учёба мне совсем не мешала замечать в общаге мышей, клопов, тараканов, комаров, дрозофил и мокриц (а может их раньше действительно не было?) И с работой и карьерой раньше было лучше (не то что за 2 года до краха Советского Союза)? Или ты вообще не жил в общаге (с Московской пропиской действительно было легко устроиться в любую богадельню, а через пару лет слинять оттуда в Штаты например, или в гейропу). Так что я не удивляюсь тому, что мы учились в разных физтехах. Если ты смотрел фильм "Остаться в живых", то тоже это поймешь. У каждого своя судьба. Кстати, в этом сраном Архангельске я чувствую себя героем этого фильма (в том смысле, что работы нет и не будет никогда, а ещё нужно угадать своё предназначение, зачем я здесь и почему?).
Андрею Помялову ("Эксперту") от 23 июля 2014 года в 10:47
Во-первых, мне никто не платит за то, что я пишу в интернете. А значит, я пишу то, что думаю. Действительно, не надо думать, что негатив пишут только за зелёные фантики ФРС США через кассу Госдепа. Не у всех в этой стране щенячий восторг от того, что в ней творится. А во-вторых, физтех я заканчивал, как и написал, в 1989-м году. И учился действительно на квантах. Кстати, на одном курсе с Шульгиным Сергеем (даже жил с ним в одной комнате целый год на 4-м курсе), который на своей странице в ОК (http://ok.ru/profile26043999532) называет тебя своим другом. Так что можешь его спросить. Кстати, твоё двухчасовое видео у него на страничке я посмотрел недавно.
Он тебе скажет, что я учился поболее остальных, особенно по физике. И после физтеха самостоятельно изучил кучу предметов, которые не проходят на физтехе: сопромат, гидравлику, теплотехнику, теорию машин и механизмов, материаловедение, теорию электросвязи, теорию электрических цепей, теорию автоматического управления и т.п. Электрические машины изучил ещё до поступления на физтех. Как-то раз Шульгин у меня спросил: "зачем в проигрывателе пластинок в асинхронном двигателе стоит конденсатор с резистором?" Я ему ответил на этот простой вопрос, а он мне говорит: "Да, здорово вас дрючили в техническом колледже"
Единственное применение своим знаниям в этой стране я нахожу только в написании контрольных и курсовых работ для студентов-заочников. Но даже это я делаю с уникально высоким качеством, с каким никто более не делает: на Маткаде, с условием задачи и подробными пояснениями, с иллюстрациями векторными рисунками в формате WordPicture. Примеры можно посмотреть на моём сайте (вышлю в личку, а то удаляют сообщение, вероятно автоматически)
Кстати, учёба мне совсем не мешала замечать в общаге мышей, клопов, тараканов, комаров, дрозофил и мокриц (а может их раньше действительно не было?) И с работой и карьерой раньше было лучше (не то что за 2 года до краха Советского Союза)? Или ты вообще не жил в общаге (с Московской пропиской действительно было легко устроиться в любую богадельню, а через пару лет слинять оттуда в Штаты например, или в гейропу). Так что я не удивляюсь тому, что мы учились в разных физтехах. Если ты смотрел фильм "Остаться в живых", то тоже это поймешь. У каждого своя судьба. Кстати, в этом сраном Архангельске я чувствую себя героем этого фильма (в том смысле, что работы нет и не будет никогда, а ещё нужно угадать своё предназначение, зачем я здесь и почему?).
В физтех стоит поступать лишь тем, кто понимает самые сложные и задротские вещи с первого раза и способен постоянно держать в голове объём, равный полному собранию сочинений Толстого или Пушкина, умея воспроизвести наизусть любую страницу в три часа ночи. Всем остальным лучше держаться оттуда подальше, как от холеры или чумы. Среднестатистическому человеку, имеющему сравнительно неплохие знания, учиться просто невозможно, и приходится начинать списывать, чтобы хоть как-нибудь продержаться. Это, помноженное на огромный стресс, какого не видели даже омоновцы в горячих точках, полностью выбивает мозги и начисто убивает способность решать даже простейшие задачи. В этих условиях хвалёная распиаренная система физтеха, которая даёт студентам полную свободу действий в течение семестра, нулевая организация учебного процесса и в особенности традиция "больших домашних заданий" подсаживает на списывание как на крэк или героин. В итоге умные люди, которые в школе учились на отлично, скатываются на уровень ПТУшников. А особенно "хорошо" в этой ситуации людям, у которых нет отмазки от армии, чтобы уйти отсюда и заново поступить в нормальное, посильное место. Такие студенты фактически оказываются в ловушке, у них остаётся всего два выбора: либо идти топтать плац и чистить вилкой толчок, либо шесть лет заниматься тупым списыванием, и обманом преподов, окончательно отупеть и испортить здоровье, и в итоге не уметь совершенно ничего и в итоге пойти на работу за 20-30 тысяч, например водить трамвай. Ах да, со зрением -10, сколиозом и нервным тиком туда не берут.
В физтех стоит поступать лишь тем, кто понимает самые сложные и задротские вещи с первого раза и способен постоянно держать в голове объём, равный полному собранию сочинений Толстого или Пушкина, умея воспроизвести наизусть любую страницу в три часа ночи. Всем остальным лучше держаться оттуда подальше, как от холеры или чумы. Среднестатистическому человеку, имеющему сравнительно неплохие знания, учиться просто невозможно, и приходится начинать списывать, чтобы хоть как-нибудь продержаться. Это, помноженное на огромный стресс, какого не видели даже омоновцы в горячих точках, полностью выбивает мозги и начисто убивает способность решать даже простейшие задачи. В этих условиях хвалёная распиаренная система физтеха, которая даёт студентам полную свободу действий в течение семестра, нулевая организация учебного процесса и в особенности традиция "больших домашних заданий" подсаживает на списывание как на крэк или героин. В итоге умные люди, которые в школе учились на отлично, скатываются на уровень ПТУшников. А особенно "хорошо" в этой ситуации людям, у которых нет отмазки от армии, чтобы уйти отсюда и заново поступить в нормальное, посильное место. Такие студенты фактически оказываются в ловушке, у них остаётся всего два выбора: либо идти топтать плац и чистить вилкой толчок, либо шесть лет заниматься тупым списыванием, и обманом преподов, окончательно отупеть и испортить здоровье, и в итоге не уметь совершенно ничего и в итоге пойти на работу за 20-30 тысяч, например водить трамвай. Ах да, со зрением -10, сколиозом и нервным тиком туда не берут.
Рита, шансы есть и вполне реальные. На МФТИ не зря проводится собеседование. Если на нем вы покажете, что очень хотите поступить именно в МФТИ (сразу принесете оригиналы документов и не будете комисии говорить о запасных вариантах тима МГУ или МГТУ), то вас могут принять и с такими баллами.
Сразу вопрос к форумчанам: брат собирается поступать на ФИВТ и хочет в дальнейшем связать свою жизнь с програмированием, но мне кажется что для таких целей не надо выбирать вуз с такой нагрузкой (МФТИ), а лучше выбрать что-то по проще (МГТУ) и кодить то что тебе лично надо. Рассудите нас, напишите своё мнение пожалуйста.
И еще вопросик, в чем принципиальная разница направлений "Прикладная математика и физика" и "Прикладная математика и информатика" на ФИВТе и кто получается на выходе после обучения по ним?
Все познается в сравнении. Набрать лучших из лучших - и сделать самых умных выпускников - задача не такая и трудная. Если бы они набрали средних выпускников и сделали из них стоящее - было бы достойно уважения. Хотя, надо уметь и отбирать.
Здравствуйте! Я - мама парня, который в этом году заканчивает школу. Учится в Академической гимназии СПБГУ (бывший интернат №45), на отделении математики и кибернетики. Он серьезно увлекается математикой и инфоматикой, участвует в олимпиадах. Но физику знает плоховато. Рассматриваем в качестве варианта для поступления Физтех.Скажите, есть ли смысл туда поступать, если силен в информатике и математике но не очень дружишь с физикой? Или нужно знать все одинаково хорошо? Я боюсь, поступит - и не потянет, уходить придется. Посоветуйте, умные, знающие люди! И еще: здоровьем парень не блещет, поэтому ему нужно обязательно плавание(проблемы с позвоночником), будет ли там время ходить в бассейн?
Здравствуйте! Я - мама парня, который в этом году заканчивает школу. Учится в Академической гимназии СПБГУ (бывший интернат №45), на отделении математики и кибернетики. Он серьезно увлекается математикой и инфоматикой, участвует в олимпиадах. Но физику знает плоховато. Рассматриваем в качестве варианта для поступления Физтех.Скажите, есть ли смысл туда поступать, если силен в информатике и математике но не очень дружишь с физикой? Или нужно знать все одинаково хорошо? Я боюсь, поступит - и не потянет, уходить придется. Посоветуйте, умные, знающие люди! И еще: здоровьем парень не блещет, поэтому ему нужно обязательно плавание(проблемы с позвоночником), будет ли там время ходить в бассейн?
Беспредел, что бы устроиться на работу нужно пройти допрос сотрудницы отдела кадров, которой 20 лет отроду, по пол года висят вакансии, людей собирают как скот типо нужны профессионалы, никого не отбирают устраивают цирк, людям работа нужна, а они всем отказывают и при этом подчеркивают что нужны кадры, многих знаю, которые плюются, это просто унижение людей. Люди звонят, интересуются, гоняют на собеседования и всем отказывают, это что конкурсы на лучшие места , пристраивали бы своих студентов тогда уж которые живут на мизерную стипендию. Разгонять надо всех.
Беспредел, что бы устроиться на работу нужно пройти допрос сотрудницы отдела кадров, которой 20 лет отроду, по пол года висят вакансии, людей собирают как скот типо нужны профессионалы, никого не отбирают устраивают цирк, людям работа нужна, а они всем отказывают и при этом подчеркивают что нужны кадры, многих знаю, которые плюются, это просто унижение людей. Люди звонят, интересуются, гоняют на собеседования и всем отказывают, это что конкурсы на лучшие места , пристраивали бы своих студентов тогда уж которые живут на мизерную стипендию. Разгонять надо всех.
Андрею Помялову ("Эксперту") от 23 июля 2014 года в 10:47
Во-первых, мне никто не платит за то, что я пишу в интернете. А значит, я пишу то, что думаю. Действительно, не надо думать, что негатив пишут только за зелёные фантики ФРС США через кассу Госдепа. Не у всех в этой стране щенячий восторг от того, что в ней творится. А во-вторых, физтех я заканчивал, как и написал, в 1989-м году. И учился действительно на квантах. Кстати, на одном курсе с Шульгиным Сергеем (даже жил с ним в одной комнате целый год на 4-м курсе), который на своей странице в ОК (http://ok.ru/profile26043999532) называет тебя своим другом. Так что можешь его спросить. Кстати, твоё двухчасовое видео у него на страничке я посмотрел недавно.
Он тебе скажет, что я учился поболее остальных, особенно по физике. И после физтеха самостоятельно изучил кучу предметов, которые не проходят на физтехе: сопромат, гидравлику, теплотехнику, теорию машин и механизмов, материаловедение, теорию электросвязи, теорию электрических цепей, теорию автоматического управления и т.п. Электрические машины изучил ещё до поступления на физтех. Как-то раз Шульгин у меня спросил: "зачем в проигрывателе пластинок в асинхронном двигателе стоит конденсатор с резистором?" Я ему ответил на этот простой вопрос, а он мне говорит: "Да, здорово вас дрючили в техническом колледже"
Единственное применение своим знаниям в этой стране я нахожу только в написании контрольных и курсовых работ для студентов-заочников. Но даже это я делаю с уникально высоким качеством, с каким никто более не делает: на Маткаде, с условием задачи и подробными пояснениями, с иллюстрациями векторными рисунками в формате WordPicture. Примеры можно посмотреть на моём сайте (вышлю в личку, а то удаляют сообщение, вероятно автоматически)
Кстати, учёба мне совсем не мешала замечать в общаге мышей, клопов, тараканов, комаров, дрозофил и мокриц (а может их раньше действительно не было?) И с работой и карьерой раньше было лучше (не то что за 2 года до краха Советского Союза)? Или ты вообще не жил в общаге (с Московской пропиской действительно было легко устроиться в любую богадельню, а через пару лет слинять оттуда в Штаты например, или в гейропу). Так что я не удивляюсь тому, что мы учились в разных физтехах. Если ты смотрел фильм "Остаться в живых", то тоже это поймешь. У каждого своя судьба. Кстати, в этом сраном Архангельске я чувствую себя героем этого фильма (в том смысле, что работы нет и не будет никогда, а ещё нужно угадать своё предназначение, зачем я здесь и почему?).
Андрею Помялову ("Эксперту") от 23 июля 2014 года в 10:47
Во-первых, мне никто не платит за то, что я пишу в интернете. А значит, я пишу то, что думаю. Действительно, не надо думать, что негатив пишут только за зелёные фантики ФРС США через кассу Госдепа. Не у всех в этой стране щенячий восторг от того, что в ней творится. А во-вторых, физтех я заканчивал, как и написал, в 1989-м году. И учился действительно на квантах. Кстати, на одном курсе с Шульгиным Сергеем (даже жил с ним в одной комнате целый год на 4-м курсе), который на своей странице в ОК (http://ok.ru/profile26043999532) называет тебя своим другом. Так что можешь его спросить. Кстати, твоё двухчасовое видео у него на страничке я посмотрел недавно.
Он тебе скажет, что я учился поболее остальных, особенно по физике. И после физтеха самостоятельно изучил кучу предметов, которые не проходят на физтехе: сопромат, гидравлику, теплотехнику, теорию машин и механизмов, материаловедение, теорию электросвязи, теорию электрических цепей, теорию автоматического управления и т.п. Электрические машины изучил ещё до поступления на физтех. Как-то раз Шульгин у меня спросил: "зачем в проигрывателе пластинок в асинхронном двигателе стоит конденсатор с резистором?" Я ему ответил на этот простой вопрос, а он мне говорит: "Да, здорово вас дрючили в техническом колледже"
Единственное применение своим знаниям в этой стране я нахожу только в написании контрольных и курсовых работ для студентов-заочников. Но даже это я делаю с уникально высоким качеством, с каким никто более не делает: на Маткаде, с условием задачи и подробными пояснениями, с иллюстрациями векторными рисунками в формате WordPicture. Примеры можно посмотреть на моём сайте (вышлю в личку, а то удаляют сообщение, вероятно автоматически)
Кстати, учёба мне совсем не мешала замечать в общаге мышей, клопов, тараканов, комаров, дрозофил и мокриц (а может их раньше действительно не было?) И с работой и карьерой раньше было лучше (не то что за 2 года до краха Советского Союза)? Или ты вообще не жил в общаге (с Московской пропиской действительно было легко устроиться в любую богадельню, а через пару лет слинять оттуда в Штаты например, или в гейропу). Так что я не удивляюсь тому, что мы учились в разных физтехах. Если ты смотрел фильм "Остаться в живых", то тоже это поймешь. У каждого своя судьба. Кстати, в этом сраном Архангельске я чувствую себя героем этого фильма (в том смысле, что работы нет и не будет никогда, а ещё нужно угадать своё предназначение, зачем я здесь и почему?).
В физтех стоит поступать лишь тем, кто понимает самые сложные и задротские вещи с первого раза и способен постоянно держать в голове объём, равный полному собранию сочинений Толстого или Пушкина, умея воспроизвести наизусть любую страницу в три часа ночи. Всем остальным лучше держаться оттуда подальше, как от холеры или чумы. Среднестатистическому человеку, имеющему сравнительно неплохие знания, учиться просто невозможно, и приходится начинать списывать, чтобы хоть как-нибудь продержаться. Это, помноженное на огромный стресс, какого не видели даже омоновцы в горячих точках, полностью выбивает мозги и начисто убивает способность решать даже простейшие задачи. В этих условиях хвалёная распиаренная система физтеха, которая даёт студентам полную свободу действий в течение семестра, нулевая организация учебного процесса и в особенности традиция "больших домашних заданий" подсаживает на списывание как на крэк или героин. В итоге умные люди, которые в школе учились на отлично, скатываются на уровень ПТУшников. А особенно "хорошо" в этой ситуации людям, у которых нет отмазки от армии, чтобы уйти отсюда и заново поступить в нормальное, посильное место. Такие студенты фактически оказываются в ловушке, у них остаётся всего два выбора: либо идти топтать плац и чистить вилкой толчок, либо шесть лет заниматься тупым списыванием, и обманом преподов, окончательно отупеть и испортить здоровье, и в итоге не уметь совершенно ничего и в итоге пойти на работу за 20-30 тысяч, например водить трамвай. Ах да, со зрением -10, сколиозом и нервным тиком туда не берут.
В физтех стоит поступать лишь тем, кто понимает самые сложные и задротские вещи с первого раза и способен постоянно держать в голове объём, равный полному собранию сочинений Толстого или Пушкина, умея воспроизвести наизусть любую страницу в три часа ночи. Всем остальным лучше держаться оттуда подальше, как от холеры или чумы. Среднестатистическому человеку, имеющему сравнительно неплохие знания, учиться просто невозможно, и приходится начинать списывать, чтобы хоть как-нибудь продержаться. Это, помноженное на огромный стресс, какого не видели даже омоновцы в горячих точках, полностью выбивает мозги и начисто убивает способность решать даже простейшие задачи. В этих условиях хвалёная распиаренная система физтеха, которая даёт студентам полную свободу действий в течение семестра, нулевая организация учебного процесса и в особенности традиция "больших домашних заданий" подсаживает на списывание как на крэк или героин. В итоге умные люди, которые в школе учились на отлично, скатываются на уровень ПТУшников. А особенно "хорошо" в этой ситуации людям, у которых нет отмазки от армии, чтобы уйти отсюда и заново поступить в нормальное, посильное место. Такие студенты фактически оказываются в ловушке, у них остаётся всего два выбора: либо идти топтать плац и чистить вилкой толчок, либо шесть лет заниматься тупым списыванием, и обманом преподов, окончательно отупеть и испортить здоровье, и в итоге не уметь совершенно ничего и в итоге пойти на работу за 20-30 тысяч, например водить трамвай. Ах да, со зрением -10, сколиозом и нервным тиком туда не берут.
Международный инновационный университет
Easy Speak
Университет «Синергия»
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского