Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.
Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.
Добавлено: Сб Дек 08, 2012 1:07 pm Заголовок сообщения:
Простите за исповедь не в тему,но так больно, что не могу промолчать. Проучились в Лавровского больше года в классе Л.В Денисовой. Итог-из чистого ,вдохновленного ребенка, в 7 утра уже в электричке ,быстрее в класс,заниматься,танцующего везде , даже на перроне, дочка превратилась в затравленного зверька, втянутая шея в плечи,в глазах постоянно слезы.Со второй половины первого класса дочь уже поняла,что интереса у педагога не вызывает.Но мы с ней договорились работать на свой результат, и старалась из кожи вон лезла, конечно, все равно хотелось хоть взгляд, хоть редкое замечание от учителя,ловила каждое слово!Девочка с очень тонкой нервной системой по природе,педагог каждое утро в дурном настроении, психологическое напряжение к концу года зашкаливало.На экз 3 по кл.В начале второго класса ребенок становится на классике "пустым местом",изгоем.Педогог демонстрирует ледяную холодность и подчеркнуто игнорирует.ДОчка срывается в болезнь,усугубляя ситуацию."Для меня такая атмосфере невыносима, я задыхаюсь." Не знаю,правильно,но я просто выдрала дочь из Лавровского.Самое ужасное-беззащитность ребенка перед этой порочной балетной системой!Я одного не могу понять,зачем эти педагогически-бездарные женщины идут работать к детям,проходя бульдозером по детским судьбам? Может наша история утешит тех,кто не поступил в это заведение...
Дальше. http://forum.balletfri...;start=885
Вам сил выбрать правильный путь и найти как объяснить ребенку что сегодняшняя неудача - всего лишь шаг на пути к целе. Если девочка хочет танцевать - добьется, найдет своего педагога.
Гость, мы к ней по протеже ходили просо на просмотр ребенка, ребенок сложен идеально, маленькая, худая, гном, все были в восторге, эта сука сказала, что мы не подходим!!:))
Моя дочь не подарок, но педагог объявила ей войну. Ребенку объявила войну!!! Уже в феврале она предупредила о том, что будет ставить 2 за классику (при свидетелях). И с тех пор, что бы мы не делали. Объявила, что данных нет. Что моя дочь не для балета. Все выслушали и решили так же. Даже я. Но я обратилась к другим педагогам. Где мне сообщили о том, что ребенка затравили. Ей специально, целенаправленно не занимаются. И Психологически оказывают очень сильное давление. Данные прекрасные. После этого моя участвовала в Международном конкурсе взяла 3 премию, солировала. Ее подтянули очень сильно, другой профессиональный педагог. И по оценкам других учителей классики у нее не может быть 2 ну, никак. Однако на экзамене учитель выставила 2. Считаю, что свои личные амбиции срывать на учениках профессиональный учитель не имеет никакого права. И 2 ставить надо педагогу, который ищет себе легкой жизни. Зачем напрягаться с характерными учениками, на них можно поднять свою самооценку, отыграться за свою неудавшуюся жизнь. Ну, что ж. Только все возвращается. Искалеченная психика ребенка на совести таких непрофессиональных преподавателей. Остальные знают и молчат. И это училище им. Лавровского. А директор действительно отстранился. Запуганная атмосфера. Все боятся высказываться. Все молчат.
Сорри, девочка видит ВЫГНАННЫХ. то есть, отсев. Второй пример про девочку, которая ушла с пятеркой, а потом вернулась обратно, тоже не корректен. Значит, не потянула программу. У вас такие примеры, у меня другие перед глазами: все прекрасно, дети довольны, идет рост. А гнать меня отсюда не надо, записей о МАХУ на ветке МГАХ полно, кстати, с нападками на ваше ХУ. Надо было мне там на защиту вашу МАХУ не вставать, вы тут, смотрю, и сами кого хочешь "уконтрапупите". Нравится - учитесь. Предатели - не предатели, тут, имхо, не катит. Таких "предателей", по вашему, пруд пруди. Полунин "предал" киевское ХУ, Захарова, в свое время, его же, проучившись в нем до того шесть лет. Короче, наше вам с кисточкой, и счастливо оставаться. ЗЫ: гостям не грубите. Карму себе испортите;)
Сорри ..Какого бреда ...Она видит девочек которые оттуда приходят ...( пусть выгнанные ) - но не на таком же уровне ..Она Знает девочку которая ушла из Лавр. с 5 ..и сейчас вернулась ..спустя столько времени ...полностью никакая ( ее там не выгоняли..но она сама понимала что теряет) ..другая от нас ушла - и сейчас там . - взяли ..но никто даже не обращает внимания ..и тоже девочка недовольна ..( обращают внимания на иностранцев в основном)) ..
Бред - милые мои - это мы здесь пишем и слушаем - потому как имеем к этому отдаленное отношение на самом деле ..А те кто там этим живет ..там крутится собственно - знают что говорят ....Нравится вам Мгах - вперед и с песней !)...Тут другая ветка ..и я о ней...
ах ..лебединые линии...Вот скажу честно когда мы поступали 6 лет назад ..Ну абсолютно обычная ( не сказать что худенькая девочка была ) ...к форме ног педагог придиралась ( думала разнесет) ..и в Мгахе что-то сказали типа ноги полноваты ( и туда нас не взяли сразу после первого тура ) ...Первые два года боялись экзаменов с угрозой вылета ...Зато сейчас - вот лебедь - лебедь и есть ..и ноги ..и пропорции ..и шейка ..маленькая головка ...(174 -49) ...просто превращение из гадкого утенка ...)) и по классике уже стойкая 4 против трояков в начале ....Да и стоим мы чуть ли не по центру )) ..А приходили ..среди 14 других ..и стояли на боковой ...вот так бывает ..Кого выгнали ..Кто перешел - Мгах ..Арб ..Пермь ...Моя ни за что не хочет даже и пробывать ( хотя я думаю сейчас на ура туда ...и по форме и по подготовке) ...Она считает что здесь и так достойна .. и она не предательница )) ..ко всему("ты же знаешь мама что в Мгахе - ужасно ...) ...( а в АРБ - я не хочу жить в Питере и в интернате) ...может она и не имеет достаточно лидерских моментов ..не знаю ..Хочу обратиться к другим мамочкам - не нервничайте ! - как оно должно быть так и будет ...Лавровский и в Мгах Худ.рук ...и у нас на экзаменах сидит ..так что ..( именно он кстати очень строго заставляет следить за формой ) ..вот все же раньше проще с этим было ....
Это конечно только мое мнение, но да, шансов стать хорошей балериной нет. Для уверенности в решении поговорите индивидуально, какие минусы у Вашего ребенка увидела комиссия. Если претензии к гибкости, весу(например толщина ляшек), пропорциям, координации, то это объективные критерии, они с годами никуда не денутся. Это исправить 99% не реально. Расчитывать что Вашего ребенка не разглядели в двух комиссиях, например в МГАХ не взялии в Лавровского, согласитесь странно. Там сидят люди повидавшие на своем веку десятки тысяч детей. Расчитывать, что у Вас ребенок не плохой, но не попали из-за повышенного количества блатных - можно, если опять же претензии не к гибкости, весу, координации или пропорциям.
Учиться конечно можно и в школе искусств при Сац, но балеринами из таких школ выходят редкие единицы, а солистами наверное ни одной. Вы готовы на такой риск в судьбе своего ребенка?
Раскройте глаза - 3 курс оканчивает всего 5 человек. Все, у кого были какие-то способности, ушли. МГХУ не дает хорошего образования, это отстойник для тех, кто провалился во МГАХ. Виновата в этой ситуации, я считаю, директор, которая фактически устранилась от руководства училищем, а на самом деле ее функции выполняет социальный педагог Сундукова, баба хитрая и пронырливая. Она собирает сплетни о детях и разносит их, как заразу, по училищу. Среди педагогов вечная грызня и склоки, педагоги по танцу учителей общеобразовательных предметов вообще за людей не считают. Зарплаты смехотворные, поэтому учителя почти все глубокие пенсионерки.
Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.
Но пример показателен - что надо и не надо делать в балетном училище. Помнится на форуме "Балет и опера" еще история была (про АРБ) - как девочку-участницу конкурсов, вечерами, учащуюся в старой школе, попросили с двойкой на выход. Есть определенные нормы - при выходе за них - результат более чем предсказуем.
Кстати, все обсуждают, что принят закон по которому нельзя отчислить без согласия родителей ребенка из ЛЮБОЙ школы до 15 лет. В принципе, ребенок может учится дальше - только зачем в такой ситуации? Чтобы там в реальности не было, единственно пострадавший в такой ситуации (терки мама-педагог) сама девочка. И ее искренне жаль.
Напомнила одну историю:
Добавлено: Сб Дек 08, 2012 1:07 pm Заголовок сообщения:
Простите за исповедь не в тему,но так больно, что не могу промолчать. Проучились в Лавровского больше года в классе Л.В Денисовой. Итог-из чистого ,вдохновленного ребенка, в 7 утра уже в электричке ,быстрее в класс,заниматься,танцующего везде , даже на перроне, дочка превратилась в затравленного зверька, втянутая шея в плечи,в глазах постоянно слезы.Со второй половины первого класса дочь уже поняла,что интереса у педагога не вызывает.Но мы с ней договорились работать на свой результат, и старалась из кожи вон лезла, конечно, все равно хотелось хоть взгляд, хоть редкое замечание от учителя,ловила каждое слово!Девочка с очень тонкой нервной системой по природе,педагог каждое утро в дурном настроении, психологическое напряжение к концу года зашкаливало.На экз 3 по кл.В начале второго класса ребенок становится на классике "пустым местом",изгоем.Педогог демонстрирует ледяную холодность и подчеркнуто игнорирует.ДОчка срывается в болезнь,усугубляя ситуацию."Для меня такая атмосфере невыносима, я задыхаюсь." Не знаю,правильно,но я просто выдрала дочь из Лавровского.Самое ужасное-беззащитность ребенка перед этой порочной балетной системой!Я одного не могу понять,зачем эти педагогически-бездарные женщины идут работать к детям,проходя бульдозером по детским судьбам? Может наша история утешит тех,кто не поступил в это заведение...
Дальше. http://forum.balletfri...;start=885
Вам сил выбрать правильный путь и найти как объяснить ребенку что сегодняшняя неудача - всего лишь шаг на пути к целе. Если девочка хочет танцевать - добьется, найдет своего педагога.
Гость, мы к ней по протеже ходили просо на просмотр ребенка, ребенок сложен идеально, маленькая, худая, гном, все были в восторге, эта сука сказала, что мы не подходим!!:))
Моя дочь не подарок, но педагог объявила ей войну. Ребенку объявила войну!!! Уже в феврале она предупредила о том, что будет ставить 2 за классику (при свидетелях). И с тех пор, что бы мы не делали. Объявила, что данных нет. Что моя дочь не для балета. Все выслушали и решили так же. Даже я. Но я обратилась к другим педагогам. Где мне сообщили о том, что ребенка затравили. Ей специально, целенаправленно не занимаются. И Психологически оказывают очень сильное давление. Данные прекрасные. После этого моя участвовала в Международном конкурсе взяла 3 премию, солировала. Ее подтянули очень сильно, другой профессиональный педагог. И по оценкам других учителей классики у нее не может быть 2 ну, никак. Однако на экзамене учитель выставила 2. Считаю, что свои личные амбиции срывать на учениках профессиональный учитель не имеет никакого права. И 2 ставить надо педагогу, который ищет себе легкой жизни. Зачем напрягаться с характерными учениками, на них можно поднять свою самооценку, отыграться за свою неудавшуюся жизнь. Ну, что ж. Только все возвращается. Искалеченная психика ребенка на совести таких непрофессиональных преподавателей. Остальные знают и молчат. И это училище им. Лавровского. А директор действительно отстранился. Запуганная атмосфера. Все боятся высказываться. Все молчат.
Сорри, девочка видит ВЫГНАННЫХ. то есть, отсев. Второй пример про девочку, которая ушла с пятеркой, а потом вернулась обратно, тоже не корректен. Значит, не потянула программу. У вас такие примеры, у меня другие перед глазами: все прекрасно, дети довольны, идет рост. А гнать меня отсюда не надо, записей о МАХУ на ветке МГАХ полно, кстати, с нападками на ваше ХУ. Надо было мне там на защиту вашу МАХУ не вставать, вы тут, смотрю, и сами кого хочешь "уконтрапупите". Нравится - учитесь. Предатели - не предатели, тут, имхо, не катит. Таких "предателей", по вашему, пруд пруди. Полунин "предал" киевское ХУ, Захарова, в свое время, его же, проучившись в нем до того шесть лет. Короче, наше вам с кисточкой, и счастливо оставаться. ЗЫ: гостям не грубите. Карму себе испортите;)
Сорри ..Какого бреда ...Она видит девочек которые оттуда приходят ...( пусть выгнанные ) - но не на таком же уровне ..Она Знает девочку которая ушла из Лавр. с 5 ..и сейчас вернулась ..спустя столько времени ...полностью никакая ( ее там не выгоняли..но она сама понимала что теряет) ..другая от нас ушла - и сейчас там . - взяли ..но никто даже не обращает внимания ..и тоже девочка недовольна ..( обращают внимания на иностранцев в основном)) ..
Бред - милые мои - это мы здесь пишем и слушаем - потому как имеем к этому отдаленное отношение на самом деле ..А те кто там этим живет ..там крутится собственно - знают что говорят ....Нравится вам Мгах - вперед и с песней !)...Тут другая ветка ..и я о ней...
ах ..лебединые линии...Вот скажу честно когда мы поступали 6 лет назад ..Ну абсолютно обычная ( не сказать что худенькая девочка была ) ...к форме ног педагог придиралась ( думала разнесет) ..и в Мгахе что-то сказали типа ноги полноваты ( и туда нас не взяли сразу после первого тура ) ...Первые два года боялись экзаменов с угрозой вылета ...Зато сейчас - вот лебедь - лебедь и есть ..и ноги ..и пропорции ..и шейка ..маленькая головка ...(174 -49) ...просто превращение из гадкого утенка ...)) и по классике уже стойкая 4 против трояков в начале ....Да и стоим мы чуть ли не по центру )) ..А приходили ..среди 14 других ..и стояли на боковой ...вот так бывает ..Кого выгнали ..Кто перешел - Мгах ..Арб ..Пермь ...Моя ни за что не хочет даже и пробывать ( хотя я думаю сейчас на ура туда ...и по форме и по подготовке) ...Она считает что здесь и так достойна .. и она не предательница )) ..ко всему("ты же знаешь мама что в Мгахе - ужасно ...) ...( а в АРБ - я не хочу жить в Питере и в интернате) ...может она и не имеет достаточно лидерских моментов ..не знаю ..Хочу обратиться к другим мамочкам - не нервничайте ! - как оно должно быть так и будет ...Лавровский и в Мгах Худ.рук ...и у нас на экзаменах сидит ..так что ..( именно он кстати очень строго заставляет следить за формой ) ..вот все же раньше проще с этим было ....
Это конечно только мое мнение, но да, шансов стать хорошей балериной нет. Для уверенности в решении поговорите индивидуально, какие минусы у Вашего ребенка увидела комиссия. Если претензии к гибкости, весу(например толщина ляшек), пропорциям, координации, то это объективные критерии, они с годами никуда не денутся. Это исправить 99% не реально. Расчитывать что Вашего ребенка не разглядели в двух комиссиях, например в МГАХ не взялии в Лавровского, согласитесь странно. Там сидят люди повидавшие на своем веку десятки тысяч детей. Расчитывать, что у Вас ребенок не плохой, но не попали из-за повышенного количества блатных - можно, если опять же претензии не к гибкости, весу, координации или пропорциям.
Учиться конечно можно и в школе искусств при Сац, но балеринами из таких школ выходят редкие единицы, а солистами наверное ни одной. Вы готовы на такой риск в судьбе своего ребенка?
А может просто их ушли)) - со "способностями".....Вас выгнали оттуда ..или не признали как гениев ????????????
Раскройте глаза - 3 курс оканчивает всего 5 человек. Все, у кого были какие-то способности, ушли. МГХУ не дает хорошего образования, это отстойник для тех, кто провалился во МГАХ. Виновата в этой ситуации, я считаю, директор, которая фактически устранилась от руководства училищем, а на самом деле ее функции выполняет социальный педагог Сундукова, баба хитрая и пронырливая. Она собирает сплетни о детях и разносит их, как заразу, по училищу. Среди педагогов вечная грызня и склоки, педагоги по танцу учителей общеобразовательных предметов вообще за людей не считают. Зарплаты смехотворные, поэтому учителя почти все глубокие пенсионерки.
Международный инновационный университет
Easy Speak
Университет «Синергия»
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского