Рома, этой информации не было и год назад, в том виде как вы хотите получить .Мы пользовались такой логикой взяв за основу экзамены, которые раньше сдавались при поступлении. Допустим -при поступлении на : Военно-психологический факультет по специальностям "психология" и "психология социальной работы": русский язык и литература , история России , биология. Добавьте обществознание и иностранные языки. Вот такой набор был по ЕГЭ. Сын не хотел биологию сдавать, но пришлось. По проходному баллу по ЕГЭ, показатель будет «плавающий» в зависимости от числа допущенных к поступлению, чем больше людей ,тем выше балл. Тут об этом уже писали родители.
Постороннему: Человек устроен таким образом, что отрицание существует в языке, но не существует в мышлении. Представьте такой сюжет из мультсериала «Ну погоди»: «Волк не гонится за зайцем». Какая картинка вспыхивает перед вашими глазами, когда вы думаете о такой ситуации? Кто-то представляет, как волк гонится за зайцем, а затем движение останавливается. У кого-то рисунок с зайцем убегающим от волка перечеркивается крест-накрест черными линиями. Кто-то представляет это еще как-нибудь по-другому, но каждый в той или иной форме представлял то, что отрицалось. Формулируя, ник негативно, в вашем случае «ник - Не посторонний» как отрицание того, что вам не нравиться – вы сами концентрирует чужое внимание и усилия на вашей проблеме, вместо того, чтобы стремиться к цели. Цель у вас оскорбление людей, которых вы лично не знаете, а такие цели ставят перед собой, люди низкой культуры и малообразованные. И еще никогда ни о ком не говорите плохо - все плохое возвращается ,я верю в это как в святое.
Тимофей,вовсе не за что.Если посмотреть информацию 2010-2012 год,то получается окончательно уничтожено большое количество военных училищ.Не было набора,сокращение училищ,реформирование системы военного образования.Политика Сердюкова была -подготовка спецов для армии в гражданских вузах.Вся эта затея провалилась,а более нанесен серьезный ущерб вооруженным силам.Столько лет офицерских корпус планомерно уничтожали-сокращали.Ко мне на трудоустройство приходил парень,учился в Ярославском училище связи,на 4 курсе,всех перевели в другой город,а в другом городе отчислили сразу 70 человек,по надуманным причинам,осталось два десятка курсантов(только отличники и кто со связями),вот так по судьбам ребят прошлись,так и осталась обида у парня на всю жизнь,вот мыкается теперь ищет место в жизни.Сейчас,все становится на свои места,в очередной раз доказано,что без сильной современной армии,мы на мировой арене,на смогли бы защищать свои интересы.Вы Тимофей серьезно готовьтесь,по всем направлениям ЕГЭ,ФП(подтягиваться нужно чисто,не сучить ногами и т.д.)У Вас сложный год,успехов.Хочется верить,что набор в ВУМО,будет на уровне рекордного за 12 лет-2013 года.
Правильно, Леша! Уже неохота слушать про деньги, надоело! Сын приехал за 8000 км, просто на абитуру, писал на юридический, но в 2013 набора не было, предложили при написании заявления прямо за столом в Свердловке, переписать на психфак. Помучился на абитуре, но стоял твердо и поступил! На КМБ притерся, а сейчас в восторге от своих психов. Может мы "неискушенные провинциалы"? Но нас большинство в России. Его одноклассники 2 в МГУ, одна в ВШЭ, 2 в универе СПб и в других приличных ВУЗах, причем на бюджетах после олимпиад ( это я про уровень их гимназии в Якутии), но он правда доволен и говорит "я на своем месте"
Здравствуйте Тимофей. Действительно, здесь наметилась тенденция подмены понятий –«трудоустройство курсантов, …не понимаю кем я буду работать» и т.д.Тимофей ,люди которые заканчивают военные заведения, становятся офицерами - служат, проходят воинскую службу. Далее, ответьте себе на вопрос – человек в военной форме, знает иностранные языки и его интересует зарубежная военная информация, кем он может служить? Вряд ли здесь кто-либо будет писать, в каких структурах могут служить ребята. Не думаю, что это открытая информация. Раньше был плакат- «Болтун находка для шпиона». Будем считать – это военные переводчики. Да на сайте ВУМО ,можно, что то прочесть про службу выпускников в советское время -( Арабист по приказу)
Про современность ,вряд ли найдете информацию и делится не будут ,по вышеуказанным причинам. Вот такое мнение Тимофей. Поступите, все узнаете в свое время.
Здравствуйте, уважаемые участники форума! Здесь наметилась тенденция спрашивать про дальнейшее трудоустройство курсантов. Так вот, не подскажите, какие варианты для факультетов переводчиков и ЗВИ?
P. S. Также интересует вопрос прохождения практики во время учебы. Искал информацию, узнал, как это было при СССР, общался с нынешними студентами (правда вышел только на внебюджет, прок.-след. и псих. фак-ты), но как это происходит сейчас, так и не выяснил. Интересуют восточные языки (там, как я слышал, практика годовая, а не полугодовая).
P. P. S. Заранее спасибо)
Здравствуйте, уважаемые участники форума! Здесь наметилась тенденция спрашивать про дальнейшее трудоустройство курсантов. Так вот, не подскажите, какие варианты для факультетов переводчиков и ЗВИ?
P. S. Также интересует вопрос прохождения практики во время учебы. Искал информацию, узнал, как это было при СССР, общался с нынешними студентами (правда вышел только на внебюджет, прок.-след. и псих. фак-ты), но как это происходит сейчас, так и не выяснил. Интересуют восточные языки (там, как я слышал, практика годовая, а не полугодовая).
P. P. S. Заранее спасибо)
ЛЕША, как после любого ВВУЗА,и после ВУМО,нужно четко представлять,что Родина может направить в любую точку нашей страны,в любой дальний гарнизон,начиная от Новой Земли,заканчивая Кавказом и Забайкальским Воен.округом.Везде служат офицеры.Какая то часть оседает в крупных городах,при всяких там НИИ и училищах и штабах(много теплых мест).Это еще далекое будущее.Сам я служил,только в дальних гарнизонах,и никогда не жалел об этом.Когда,человек без связей,многое зависит от него самого-добросовестный каждодневный труд-лет 5,потом нужно обязательно идти в академию и так далее.Во всяком случае,я очень надеюсь на подъем авторитета ВС РФ,так как послужил во времена,когда денежное довольствие платили раз в 4-6 месяцев и это в условиях крайнего севера,где не огородов и дач.Так,что для меня основной принцип службы был-честно служить ни о чем не тужить!Вывод,на службе нужно быть готовым ко всему,к любому месту службы.
ЛЕША,знаете почему у Вас 2 группа(это тоже нормально)?Я поясню,Вам нужно перестать переживать,а силы потраченные на переживания направить на успешную сдачу ЕГЭ,подготовку ФП.И никого не слушайте,а то " Старшие ребята во дворе Первую зарплату получили,Старшие ребята во дворе Песням под гитару научили.Старшие девчонки во дворе Глупые вопросы задавали"..Так что можно ребят послушать,но иметь свое мнение и идти своим курсом.Уверенность в себе,четко обозначенные жизненные приоритеты,моральные ценности и логическое мышление(которое нужно развивать)позволит Вам и 1 группу проф.отбора получить при поступлении.
ЛЁША, а вот кричать не хорошо.Нужно учиться быть сдержанным и терпеливым-Профессионально-психологический отбор проводится путем изучения документов, включенных в «Дело кандидата на зачисление в военный вуз», путем наблюдения, тестирования и собеседования. По результатам профессионально-психологического от-бора выносится одно из следующих итоговых заключений о профессиональной пригодно-сти кандидатов: • рекомендуется в первую очередь – I категория • рекомендуется во вторую очередь – II категория • рекомендуется условно – III категория (допускается к обучению при недостатке канди-датов) • не рекомендуется – IV категория (не допускается к обучению) Внимание. Очень важно! Абитуриент должен быть готов дать развернутый ответ устно и письменно на 3 во-проса: 1. Почему ты выбрал военную профессию? 2. Почему ты выбрал для поступления именно этот военный вуз? 3. Как ты представляешь себе свое офицерское будущее (свой рабочий день через 5 лет после окончания военного вуза)? Так,что вторая очередь-это нормально.
Рома, этой информации не было и год назад, в том виде как вы хотите получить .Мы пользовались такой логикой взяв за основу экзамены, которые раньше сдавались при поступлении. Допустим -при поступлении на : Военно-психологический факультет по специальностям "психология" и "психология социальной работы": русский язык и литература , история России , биология. Добавьте обществознание и иностранные языки. Вот такой набор был по ЕГЭ. Сын не хотел биологию сдавать, но пришлось. По проходному баллу по ЕГЭ, показатель будет «плавающий» в зависимости от числа допущенных к поступлению, чем больше людей ,тем выше балл. Тут об этом уже писали родители.
Постороннему: Человек устроен таким образом, что отрицание существует в языке, но не существует в мышлении. Представьте такой сюжет из мультсериала «Ну погоди»: «Волк не гонится за зайцем». Какая картинка вспыхивает перед вашими глазами, когда вы думаете о такой ситуации? Кто-то представляет, как волк гонится за зайцем, а затем движение останавливается. У кого-то рисунок с зайцем убегающим от волка перечеркивается крест-накрест черными линиями. Кто-то представляет это еще как-нибудь по-другому, но каждый в той или иной форме представлял то, что отрицалось. Формулируя, ник негативно, в вашем случае «ник - Не посторонний» как отрицание того, что вам не нравиться – вы сами концентрирует чужое внимание и усилия на вашей проблеме, вместо того, чтобы стремиться к цели. Цель у вас оскорбление людей, которых вы лично не знаете, а такие цели ставят перед собой, люди низкой культуры и малообразованные. И еще никогда ни о ком не говорите плохо - все плохое возвращается ,я верю в это как в святое.
Тимофей,вовсе не за что.Если посмотреть информацию 2010-2012 год,то получается окончательно уничтожено большое количество военных училищ.Не было набора,сокращение училищ,реформирование системы военного образования.Политика Сердюкова была -подготовка спецов для армии в гражданских вузах.Вся эта затея провалилась,а более нанесен серьезный ущерб вооруженным силам.Столько лет офицерских корпус планомерно уничтожали-сокращали.Ко мне на трудоустройство приходил парень,учился в Ярославском училище связи,на 4 курсе,всех перевели в другой город,а в другом городе отчислили сразу 70 человек,по надуманным причинам,осталось два десятка курсантов(только отличники и кто со связями),вот так по судьбам ребят прошлись,так и осталась обида у парня на всю жизнь,вот мыкается теперь ищет место в жизни.Сейчас,все становится на свои места,в очередной раз доказано,что без сильной современной армии,мы на мировой арене,на смогли бы защищать свои интересы.Вы Тимофей серьезно готовьтесь,по всем направлениям ЕГЭ,ФП(подтягиваться нужно чисто,не сучить ногами и т.д.)У Вас сложный год,успехов.Хочется верить,что набор в ВУМО,будет на уровне рекордного за 12 лет-2013 года.
Правильно, Леша! Уже неохота слушать про деньги, надоело! Сын приехал за 8000 км, просто на абитуру, писал на юридический, но в 2013 набора не было, предложили при написании заявления прямо за столом в Свердловке, переписать на психфак. Помучился на абитуре, но стоял твердо и поступил! На КМБ притерся, а сейчас в восторге от своих психов. Может мы "неискушенные провинциалы"? Но нас большинство в России. Его одноклассники 2 в МГУ, одна в ВШЭ, 2 в универе СПб и в других приличных ВУЗах, причем на бюджетах после олимпиад ( это я про уровень их гимназии в Якутии), но он правда доволен и говорит "я на своем месте"
Здравствуйте Тимофей. Действительно, здесь наметилась тенденция подмены понятий –«трудоустройство курсантов, …не понимаю кем я буду работать» и т.д.Тимофей ,люди которые заканчивают военные заведения, становятся офицерами - служат, проходят воинскую службу. Далее, ответьте себе на вопрос – человек в военной форме, знает иностранные языки и его интересует зарубежная военная информация, кем он может служить? Вряд ли здесь кто-либо будет писать, в каких структурах могут служить ребята. Не думаю, что это открытая информация. Раньше был плакат- «Болтун находка для шпиона». Будем считать – это военные переводчики. Да на сайте ВУМО ,можно, что то прочесть про службу выпускников в советское время -( Арабист по приказу)
Про современность ,вряд ли найдете информацию и делится не будут ,по вышеуказанным причинам. Вот такое мнение Тимофей. Поступите, все узнаете в свое время.
Здравствуйте, уважаемые участники форума! Здесь наметилась тенденция спрашивать про дальнейшее трудоустройство курсантов. Так вот, не подскажите, какие варианты для факультетов переводчиков и ЗВИ?
P. S. Также интересует вопрос прохождения практики во время учебы. Искал информацию, узнал, как это было при СССР, общался с нынешними студентами (правда вышел только на внебюджет, прок.-след. и псих. фак-ты), но как это происходит сейчас, так и не выяснил. Интересуют восточные языки (там, как я слышал, практика годовая, а не полугодовая).
P. P. S. Заранее спасибо)
Здравствуйте, уважаемые участники форума! Здесь наметилась тенденция спрашивать про дальнейшее трудоустройство курсантов. Так вот, не подскажите, какие варианты для факультетов переводчиков и ЗВИ?
P. S. Также интересует вопрос прохождения практики во время учебы. Искал информацию, узнал, как это было при СССР, общался с нынешними студентами (правда вышел только на внебюджет, прок.-след. и псих. фак-ты), но как это происходит сейчас, так и не выяснил. Интересуют восточные языки (там, как я слышал, практика годовая, а не полугодовая).
P. P. S. Заранее спасибо)
ЛЕША, как после любого ВВУЗА,и после ВУМО,нужно четко представлять,что Родина может направить в любую точку нашей страны,в любой дальний гарнизон,начиная от Новой Земли,заканчивая Кавказом и Забайкальским Воен.округом.Везде служат офицеры.Какая то часть оседает в крупных городах,при всяких там НИИ и училищах и штабах(много теплых мест).Это еще далекое будущее.Сам я служил,только в дальних гарнизонах,и никогда не жалел об этом.Когда,человек без связей,многое зависит от него самого-добросовестный каждодневный труд-лет 5,потом нужно обязательно идти в академию и так далее.Во всяком случае,я очень надеюсь на подъем авторитета ВС РФ,так как послужил во времена,когда денежное довольствие платили раз в 4-6 месяцев и это в условиях крайнего севера,где не огородов и дач.Так,что для меня основной принцип службы был-честно служить ни о чем не тужить!Вывод,на службе нужно быть готовым ко всему,к любому месту службы.
ЛЕША,знаете почему у Вас 2 группа(это тоже нормально)?Я поясню,Вам нужно перестать переживать,а силы потраченные на переживания направить на успешную сдачу ЕГЭ,подготовку ФП.И никого не слушайте,а то " Старшие ребята во дворе Первую зарплату получили,Старшие ребята во дворе Песням под гитару научили.Старшие девчонки во дворе Глупые вопросы задавали"..Так что можно ребят послушать,но иметь свое мнение и идти своим курсом.Уверенность в себе,четко обозначенные жизненные приоритеты,моральные ценности и логическое мышление(которое нужно развивать)позволит Вам и 1 группу проф.отбора получить при поступлении.
ЛЁША, а вот кричать не хорошо.Нужно учиться быть сдержанным и терпеливым-Профессионально-психологический отбор проводится путем изучения документов, включенных в «Дело кандидата на зачисление в военный вуз», путем наблюдения, тестирования и собеседования. По результатам профессионально-психологического от-бора выносится одно из следующих итоговых заключений о профессиональной пригодно-сти кандидатов: • рекомендуется в первую очередь – I категория • рекомендуется во вторую очередь – II категория • рекомендуется условно – III категория (допускается к обучению при недостатке канди-датов) • не рекомендуется – IV категория (не допускается к обучению) Внимание. Очень важно! Абитуриент должен быть готов дать развернутый ответ устно и письменно на 3 во-проса: 1. Почему ты выбрал военную профессию? 2. Почему ты выбрал для поступления именно этот военный вуз? 3. Как ты представляешь себе свое офицерское будущее (свой рабочий день через 5 лет после окончания военного вуза)? Так,что вторая очередь-это нормально.
Международный инновационный университет
Университет «Синергия»
Easy Speak
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского