Елена, не переживайте за школьную программу. После нескольких лет МГАХа нанять репетиторов для обычной школы и вытянуть школьные знания на приличный уровень - не проблема ни для родителя, привыкшего к допам, ни для ребенка, наученного пахать. А если пахать не умеет - так он и в обычной школе останется с "пустой головой", сколько с ним не воюй. Удачи!
И сколько вы думаете зарабатывает средний (тот, которому с канделябром стоять) выпускник обычного московского ВУЗа и как легко ему найти, приемлемо оплачиваемую, да еще и интересную работу? Посмотрите на досуге вакансии, на 30ку огромная проблема устроиться. Все, что больше это или знаний на "не с канделябром" или родительские контакты.
И еще один вопрос, знаете, сколько стоит поступить ребенка в Мед, причем я не о взятке, а о подготовке, чтобы он смог учится в медицинском? Думаете, меньше чем нам?
Дамы и господа, прежде чем ругаться из-за мест в ХУ, взгляните на это с другой стороны.
Вы, когда ведёте своих девочек и мальчиков туда, наверное представляете себе их по меньшей мере солистами на сцене БТ, на худой конец МАМТа, в красивучих пачках, или белых лосинах на длинных мускулистых ногах (мальчиков). И это правильно - картинка, впрямь, завораживающая.
Но попробуйте идти на отборочные туры, представляя себе четвёртую линию кордебалета в неразличимых костюмах и с канделябром в руках(мальчиков)на сцене Кремлёвского Дворца, или в разъездной гастрольной труппе. И это честная картинка для подавляющего большинства.
Всем удачи и удовольствия от процесса просмотров! (искренне) )
Поступившим - мои поздравления. Как бы то ни было, учёба в Академии, это захватывающе интересно.
Гость 14:45, я тоже сужу по собственной дочери и ее одноклассницам. За последние 8 лет, что я наблюдаю контингент МГАХ, благосостояние родителей растет в геометрической прогрессии. Несколько комплектов самой дорогой формы, костюмы на ИБТ, и это максимум на полгода, ведь дети растут! Мы об этом и подумать не могли, просто не собрали бы таких денег в классе. Поэтому вы (ваша дочь с одноклассниками) и не рассматриваете балет как профессию, просто мечтаете.
Огласите, пожалуйста, в каких именно театрах/компаниях артист балета 2 категории имеет оклад в 30-40 тысяч. Нам это очень актуально.
Если рядом с Академией живете то почему бы и не походить на ПО несколько лет?
ИХМО года более чем достаточно. Чтобы нормально подготовиться, поступить и в последствии учиться в МГАХе ребенок должен быть физически подготовлен, прилично освоить программу начальной школы, уметь играть на фоно.
К физической подготовке - гимнастика ( чаще всего специальная балетная гимнастика - многие все годы учебы в МГАХе параллельно продолжают заниматься), собственно классика (для необходимого минимума и ПО хватит, но в первых классах по сравнению с девочками из серьезных школ искусств , у которых станок был 5 дней в неделю всю начальную школу, будет тяжеловато ( хотя спорный момент, многие педагоги говорят, что легче научить с нуля, чем переучивать), сюда же массаж, бассейн и частные уроки для решения индивидуальных проблем. Кроме, нужна танцевальность - необходимо быть в каком- то коллективе, где дети много танцуют и часто выступают.
С программой начальной школы вроде все ясно. Должен быть грамотный русский, математика и английский. Школьная программа в МГАХ - простая, придерживаются "Школы России ". Но представьте умотанного ребенка, который появился дома часов в семь ( если нет репетиции/ спектаклей), которому вставать самое позднее в 6.30 (в школу они приезжают к восьми - началу девятого -переодеваются, разогреваются к классике ( и проехать легче на машине). Уроки они делают на ходу - какую базу заложите в начальной школе с тем и жить.
Фоно - изучают 4 года. Задают ( в зависимости от педагога) но обычно весьма много 2-3 пьески на неделю . Одно дело уметь их сыграть с листа , другое в ночи ноты учить. Плюс изучения фоно - решение проблем с ритмом, прохлопыванием и развитие общей музыкальности.
Вот и думайте, что первично и на то тратить силы, время и деньги.
Пятерки не продают, конечно. В младших классах их ставят за природу - сочетание прекрасной сценичности и отличных балетных данных.
Дальше идет по накатанной, и если красавица форму не потеряет, она будет иметь 5 до выпуска, даже если по технике в классе будут люди куда сильнее ее. С отличными данными, если не халтурить, то программу такие дети худо-бедно осваивают всегда.
Иногда 5 педагог натягивает девочке, которую считает самой сильной или перспективной, чтобы сформировать лидера, который будет тащить за собой класс. Но это уже на курсах.
Иметь у себя в классе пятерочницу престижно, что доказала дискуссия выше. Все признали, что чем больше пятерок - тем лучше педагог, тем сильнее класс. Однако на практике это значит, что в классе просто больше сценичных, одаренных от природы детей. Но не факт, что именно этот класс добьется бОльшего успеха в профессии.
Да, такое соотношение роста/ веса - основная причина почему ребенка не стали даже смотреть. Правильно поняли - основное это ребенок должен быть тоненьким. В МГАХ у многих детей недовес в 3 кг. Т. е. Вес 28 при росте больше 150.... Если переезжаете в Красногорск - зачем огород городить? И попробуйте отдать в Красногорск - хоть ездить меньше придется. Гжель тоже недалеко от Красногорска находится, но добраться по утреннем пробкам будет непросто. В Моисеевском тоже за формой очень строго следят - но в запасе два года, вполне успеет вырасти и похудеть. Удачи!
спасибо всем за ответы!мы с 5 лет занимаемся балетом,поступать собирались в Пермь после 7 класса, но судьба распорядилась так, что нам придется перееезжать в Московскую область, поэтому и встал вопрос с поступлением!я не шизофреник))))амбиций в норму)))но вижу (и вчера видела во дворе Лавровского как растягивались прошедшие первый тур) что растяжка, шаг, гибкость у моей дочери нереальная!!!(если я правильно вчера поняла - просто нужно быть тонюсенькой), и педагог, у которого мы с 5 лет (мы не москвичи), постоянно говорил нам об этом!просто рост - 137, а вес - 28!получается 3 кг перевеса!может это и есть "конкретная проблема с формой"!!!но вроде как к Моисееву попасть можно с "небольшим" перевесом!поэтому ждем 2 года!за эти 2 года все может измениться с фигурой!но вот 2 года надо "где-то быть".........поэтому я и спросила про Красногорское училище!
"мы вчера не прошли первый тур в Лавровском!даже не смотрел никто на дочь - обидно до слез)))" Если одного взгляда достаточно - вероятно у девочки есть конкретная проблема с формой. Поэтому если так хочется в балет - покажите везде. Из вариантов осталось Гжель, КМТИ Вишневской и Ледяха. Конечно, надо пробоваться везде, чтобы получить объективную оценку. Дальше думайте сами - выкинуть несколько лет, нормальное образование, чтобы в результате выгнали за форму? Тогда уж лучше в Ледяха - там возятся с детьми больше чем где-то (у них нет вариантов - приходят в основном те, которых не взяли никуда).
Постарайтесь попасть на концерт и посмотреть сами. В Ледяха в конце мая должен быть. Может и в Красногорске посмотрите. Обращайте внимание на старших детей - они показатель отношения к отбору в школах и тому, чему там можно научиться.
В АВ у самых низких девочек ( рост около 130) тройки. Но врят ли оценки связаны с ростом, девочки не самые сильные. Но и в том же АВ есть и четверка с плюсом и четверки. Стоит добавить, что четыре с плюсом и у самой высокой девочки на потоке (почти 170 ). Способности от роста никак не зависят, особенно в младших классах. Когда начнутся сложности, у высоких девочек чаще могут возникнуть проблемы с координацией.
За очень низкий рост могут отчислить при переходе на курсе. Говорят, что в Лавровского должно быть минимально должен быть больше 168. Но это из серии ОБС. По разному дети растут, кто- то сейчас вытянулся, кто- то потихоньку набирает. Точно - пока это не проблема.
Оливия, 1 класс МГАХ соответствует 5 классу общеобр.школы. То есть, ребенок на момент поступления должен закончить 4 класс. Если дочь ваших знакомых поступила после 3 класса, значит, 4 она закончила экстерном. ТО что на ПО не ходили - это тоже вполне может быть. Тут каждый решает для себя, где и как готовить ребенка. Есть ли смысл поступать после 3-го класса, сложно сказать. Наверное, много зависит от индивидуальности ребенка, его выносливости: кому-то нагрузки окажутся под силу, а кто-то будет сильно уставать и как итог отставать от более развитых одноклассников.
Елена, не переживайте за школьную программу. После нескольких лет МГАХа нанять репетиторов для обычной школы и вытянуть школьные знания на приличный уровень - не проблема ни для родителя, привыкшего к допам, ни для ребенка, наученного пахать. А если пахать не умеет - так он и в обычной школе останется с "пустой головой", сколько с ним не воюй. Удачи!
И сколько вы думаете зарабатывает средний (тот, которому с канделябром стоять) выпускник обычного московского ВУЗа и как легко ему найти, приемлемо оплачиваемую, да еще и интересную работу? Посмотрите на досуге вакансии, на 30ку огромная проблема устроиться. Все, что больше это или знаний на "не с канделябром" или родительские контакты.
И еще один вопрос, знаете, сколько стоит поступить ребенка в Мед, причем я не о взятке, а о подготовке, чтобы он смог учится в медицинском? Думаете, меньше чем нам?
Дамы и господа, прежде чем ругаться из-за мест в ХУ, взгляните на это с другой стороны.
Вы, когда ведёте своих девочек и мальчиков туда, наверное представляете себе их по меньшей мере солистами на сцене БТ, на худой конец МАМТа, в красивучих пачках, или белых лосинах на длинных мускулистых ногах (мальчиков). И это правильно - картинка, впрямь, завораживающая.
Но попробуйте идти на отборочные туры, представляя себе четвёртую линию кордебалета в неразличимых костюмах и с канделябром в руках(мальчиков)на сцене Кремлёвского Дворца, или в разъездной гастрольной труппе. И это честная картинка для подавляющего большинства.
Всем удачи и удовольствия от процесса просмотров! (искренне) )
Поступившим - мои поздравления. Как бы то ни было, учёба в Академии, это захватывающе интересно.
Гость 14:45, я тоже сужу по собственной дочери и ее одноклассницам. За последние 8 лет, что я наблюдаю контингент МГАХ, благосостояние родителей растет в геометрической прогрессии. Несколько комплектов самой дорогой формы, костюмы на ИБТ, и это максимум на полгода, ведь дети растут! Мы об этом и подумать не могли, просто не собрали бы таких денег в классе. Поэтому вы (ваша дочь с одноклассниками) и не рассматриваете балет как профессию, просто мечтаете.
Огласите, пожалуйста, в каких именно театрах/компаниях артист балета 2 категории имеет оклад в 30-40 тысяч. Нам это очень актуально.
Если рядом с Академией живете то почему бы и не походить на ПО несколько лет?
ИХМО года более чем достаточно. Чтобы нормально подготовиться, поступить и в последствии учиться в МГАХе ребенок должен быть физически подготовлен, прилично освоить программу начальной школы, уметь играть на фоно.
К физической подготовке - гимнастика ( чаще всего специальная балетная гимнастика - многие все годы учебы в МГАХе параллельно продолжают заниматься), собственно классика (для необходимого минимума и ПО хватит, но в первых классах по сравнению с девочками из серьезных школ искусств , у которых станок был 5 дней в неделю всю начальную школу, будет тяжеловато ( хотя спорный момент, многие педагоги говорят, что легче научить с нуля, чем переучивать), сюда же массаж, бассейн и частные уроки для решения индивидуальных проблем. Кроме, нужна танцевальность - необходимо быть в каком- то коллективе, где дети много танцуют и часто выступают.
С программой начальной школы вроде все ясно. Должен быть грамотный русский, математика и английский. Школьная программа в МГАХ - простая, придерживаются "Школы России ". Но представьте умотанного ребенка, который появился дома часов в семь ( если нет репетиции/ спектаклей), которому вставать самое позднее в 6.30 (в школу они приезжают к восьми - началу девятого -переодеваются, разогреваются к классике ( и проехать легче на машине). Уроки они делают на ходу - какую базу заложите в начальной школе с тем и жить.
Фоно - изучают 4 года. Задают ( в зависимости от педагога) но обычно весьма много 2-3 пьески на неделю . Одно дело уметь их сыграть с листа , другое в ночи ноты учить. Плюс изучения фоно - решение проблем с ритмом, прохлопыванием и развитие общей музыкальности.
Вот и думайте, что первично и на то тратить силы, время и деньги.
Пятерки не продают, конечно. В младших классах их ставят за природу - сочетание прекрасной сценичности и отличных балетных данных.
Дальше идет по накатанной, и если красавица форму не потеряет, она будет иметь 5 до выпуска, даже если по технике в классе будут люди куда сильнее ее. С отличными данными, если не халтурить, то программу такие дети худо-бедно осваивают всегда.
Иногда 5 педагог натягивает девочке, которую считает самой сильной или перспективной, чтобы сформировать лидера, который будет тащить за собой класс. Но это уже на курсах.
Иметь у себя в классе пятерочницу престижно, что доказала дискуссия выше. Все признали, что чем больше пятерок - тем лучше педагог, тем сильнее класс. Однако на практике это значит, что в классе просто больше сценичных, одаренных от природы детей. Но не факт, что именно этот класс добьется бОльшего успеха в профессии.
Да, такое соотношение роста/ веса - основная причина почему ребенка не стали даже смотреть. Правильно поняли - основное это ребенок должен быть тоненьким. В МГАХ у многих детей недовес в 3 кг. Т. е. Вес 28 при росте больше 150.... Если переезжаете в Красногорск - зачем огород городить? И попробуйте отдать в Красногорск - хоть ездить меньше придется. Гжель тоже недалеко от Красногорска находится, но добраться по утреннем пробкам будет непросто. В Моисеевском тоже за формой очень строго следят - но в запасе два года, вполне успеет вырасти и похудеть. Удачи!
спасибо всем за ответы!мы с 5 лет занимаемся балетом,поступать собирались в Пермь после 7 класса, но судьба распорядилась так, что нам придется перееезжать в Московскую область, поэтому и встал вопрос с поступлением!я не шизофреник))))амбиций в норму)))но вижу (и вчера видела во дворе Лавровского как растягивались прошедшие первый тур) что растяжка, шаг, гибкость у моей дочери нереальная!!!(если я правильно вчера поняла - просто нужно быть тонюсенькой), и педагог, у которого мы с 5 лет (мы не москвичи), постоянно говорил нам об этом!просто рост - 137, а вес - 28!получается 3 кг перевеса!может это и есть "конкретная проблема с формой"!!!но вроде как к Моисееву попасть можно с "небольшим" перевесом!поэтому ждем 2 года!за эти 2 года все может измениться с фигурой!но вот 2 года надо "где-то быть".........поэтому я и спросила про Красногорское училище!
"мы вчера не прошли первый тур в Лавровском!даже не смотрел никто на дочь - обидно до слез)))" Если одного взгляда достаточно - вероятно у девочки есть конкретная проблема с формой. Поэтому если так хочется в балет - покажите везде. Из вариантов осталось Гжель, КМТИ Вишневской и Ледяха. Конечно, надо пробоваться везде, чтобы получить объективную оценку. Дальше думайте сами - выкинуть несколько лет, нормальное образование, чтобы в результате выгнали за форму? Тогда уж лучше в Ледяха - там возятся с детьми больше чем где-то (у них нет вариантов - приходят в основном те, которых не взяли никуда).
Постарайтесь попасть на концерт и посмотреть сами. В Ледяха в конце мая должен быть. Может и в Красногорске посмотрите. Обращайте внимание на старших детей - они показатель отношения к отбору в школах и тому, чему там можно научиться.
В АВ у самых низких девочек ( рост около 130) тройки. Но врят ли оценки связаны с ростом, девочки не самые сильные. Но и в том же АВ есть и четверка с плюсом и четверки. Стоит добавить, что четыре с плюсом и у самой высокой девочки на потоке (почти 170 ). Способности от роста никак не зависят, особенно в младших классах. Когда начнутся сложности, у высоких девочек чаще могут возникнуть проблемы с координацией.
За очень низкий рост могут отчислить при переходе на курсе. Говорят, что в Лавровского должно быть минимально должен быть больше 168. Но это из серии ОБС. По разному дети растут, кто- то сейчас вытянулся, кто- то потихоньку набирает. Точно - пока это не проблема.
Оливия, 1 класс МГАХ соответствует 5 классу общеобр.школы. То есть, ребенок на момент поступления должен закончить 4 класс. Если дочь ваших знакомых поступила после 3 класса, значит, 4 она закончила экстерном. ТО что на ПО не ходили - это тоже вполне может быть. Тут каждый решает для себя, где и как готовить ребенка. Есть ли смысл поступать после 3-го класса, сложно сказать. Наверное, много зависит от индивидуальности ребенка, его выносливости: кому-то нагрузки окажутся под силу, а кто-то будет сильно уставать и как итог отставать от более развитых одноклассников.
Международный инновационный университет
Университет «Синергия»
Easy Speak
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского