Московская государственная академия хореографии - отзывы (МГАХ)

Пользы действительно от занятий больше. Меньше 6 месяцев занятий, а результат уже виден: осанка стала лучше, мышцы все подтянуты)). Координация движений заметно улучшилась)) одни только плюсы.))) А что касается амбиций родителей, то дело тут не в них. Она только и говорит, что будет балериной. Но она не просто говорит, как это бывает у многих девочек. Я знаю, что многие девочки хотят танцевать и стать балеринами. Но и старается на занятиях. Я просто пытаюсь найти хорошие занятия, которые помогли бы ей приблизиться к ее мечте. Хочется заниматься в хорошем месте, т.к сейчас развелось много "балетных школ", но не всегда они что-то из себя представляют, чаще всего это просто обдираловка родителей). Не хотелось бы упустить время, но как я теперь понимаю ,по вашим отзывам, еще много времени впереди))

Разумеется, в моем разговоре с педагогом МГАХ речь шла не о школах Олимпийского резерва, а именно о том, чтобы несколько раз в неделю на воздухе постараться развить координацию, устойчивость, растяжки,"научиться слушать педагога/тренера, заниматься в группе". Глупо, разумеется, говорить о балетных перспективах, но использовать фигурное катание с целью развития вышеперечисленных качеств вполне можно и с 4-6 лет. У знакомого мне педагога было достаточное количество учеников в МГАХ после фигурного катания, некоторые даже уже разрядники, никаких отрицательных последствий занятий фигурным катанием не отмечалось.

Наверное, с 4х до 6ти абсолютно без разницы чем ребенок занимается - лишь бы занимался. В любом случае - физическое развитие во вред никому не шло. Говорить о балетных перспективах в столь юном возрасте слишком рано. Любой спорт (пока он не перешел в профессиональный уровень) укрепит здоровье, научит слушать педагога/тренера, заниматься в группе. Но на мой взгляд ребеночек в этом возрасте должен еще в песочнице играться, а не пытаться удовлетворить амбиции родителей. Все свое время. Если пару раз в неделю и рядом с домом - один разговор, а если лед в 6 утра и на другом конце Москвы, да еще ежедневно, да плюс подкатки - ... только как тренировка родителей за все платить и везде возить. А детку жалко.

В 12 лет можно попробовать поступать везде. Будет учится с потерей года. Если поступит, конечно. Сейчас вряд ли куда ( да еще бесплатно) возьмут - дети много прошли уже, впереди контрольные уроки по классике. Как все это сдать ребенку, который отстал на четверть от ровесников? Может быть разумнее идти сейчас в коммерческое училище, за год подготовится и пытаться поступит в государственную школу? Только (если проблема в финансах " бесплатное") зачем все это разводить? Учится так уж прям совсем за" бесплатно" в бесплатных школах ни у кого не выходит. А вам еще класс нагонять придется... Честное слово, учится в платном училище дешевле, чем в нашем бесплатном

Родителям неперспективных детей на ПО советуют заняться чем- нибудь другим. Только мамы это не слышат. Родителей девочки с трудом прошедшей первый тур и в результате третьего - одна из последних, предупреждали еще в ноябре, но мама на стояла на своем и они продолжили учиться. В результате н поступили ни в одно училище. Родительские амбиции - пострадал ребенок, она не виновата что нет данных, а родители не могут остановиться. Отвечу сразу на вопрос: откуда берутся такие дети - например пришли маленькими (1 класс) никто не может предугадать как будет ребенок развиваться, или на просмотре не увидели (точнее не смогли увидеть - смотрят на данные) полное отсутствие координации ( а шаги все есть), вариантов много.

Хотелось бы объективного и честного ответа, чтобы реально оценить возможности своего ребенка и не прыгать выше свой головы.

А почему Вы так боитесь интерната? По личному опыту могу сказать: тоже очень волновалась, но поступили и поехали)))и знает, она очень довольна. живут дружно, много друзей появилось новых, столько всего интересного происходит у интернатовских детей)))становятся более самостоятельными, взрослыми, общительными и кстати, педагоги Академии таких детей замечают больше чем местных. они лучше учатся, потому что у них больше возможности и времени для занятий. а местные пока до дома доберутся после занятий уже спать пора((( поэтому, если поступите в другой город, отпускайте ребенка осуществлять свою мечту))) вдруг это в будущем великий артист балета)))

В МГАХ всегда берут разных детей. Есть дети, внешность которых не играет никакой роли для поступления – все равно они будут учиться и некоторые из них даже закончат. Они в школе существуют в параллельной плоскости с детьми, которые пришли получать специальность. Дети всякие нужны, дети всякие важны. В чужой монастырь со своими правилами не ходят – хотите учиться в МГАХе – научитесь не обращать внимания на его чудеса. Не надо писать, что такие детки заняли чужое место . Если уж предположить , что способного ребенка с данными проглядели при приеме – он появится в все том же МГАХе позднее, к курсам. Вот такое это заведение – не нравиться учитесь где-нибудь еще. Пишем что все плохо, сами все туда рвемся…

Тонкая, стройная, с узкой костью,высоким подъемом, длинными ногами и руками, с длинной шеей, маленькой головкой, к тому же умненькой. Хорошо координирована,природная выворотность и музыкальность, обладает приятной внешностью, большие глазки, ушки прижаты. Выносливая, работоспособная, по характеру - живчик. А к этому еще элемент везения, умения оказаться в нужное время в нужном месте и идеальная балерина готова.

Спасибо.