Идея создания Школы программистов родилась у трех единомышленников, учителей информатики подмосковного города Мытищи — Шедова Сергея Валерьевича, Баурова Алексея Юрьевича и Рутковской Ирины Николаевны — в конце 90-х годов.
В те годы информатика как предмет присутствовала в расписании далеко не каждой школы даже в Московской области. А там, где информатику преподавали – это был один урок в неделю в 10-11 классах. Учителями не всегда были профессиональные педагоги или программисты. Зачастую курс информатики сводился к изучению простого графического и текстового редактора, а иногда и к компьютерным играм. Результатом такого обучения была неспособность школьников к участию в олимпиадах по информатике различных уровней.
Школа программистов была создана в марте 2001 года как экспериментальный межшкольный факультатив. В рамках факультатива одаренные школьники мытищинского района, отобранные на основе вступительных экзаменов, обучались алгоритмизации и программированию. С ними работали три преподавателя трех учебных курсов (олимпиадное программирование, объектно-ориентированное программирование и математика). Главной целью Школы-факультатива являлась усиленная подготовка ребят к олимпиадам по информатике.
За первые пять лет работы Школы была отработана методика преподавания базовых курсов: основ программирования (по С.М. Окулову — гиперссылка на методику), объектно-ориентированного программирования, дискретной математике. Разработаны направления основных спецкурсов: по олимпиадному программированию, web-дизайну, web-программированию, архитектуре ЭВМ, компьютерным безопасности и сетям.
Школа программистов – не развлекательные курсы, не игровой компьютерный клуб, цель которого – доставить сомнительное удовольствие посетителям. Здесь строгая система тестирования, рубежные контроли, а каждые полгода – серьезные олимпиады по программированию.
Цели и методы Школы разительно отличаются от многочисленных краткосрочных компьютерных курсов. Скажем, как можно научить языку C++ за два месяца, если ребенок не умеет программировать вообще, не знает алгоритмические конструкции и не умеет их применять? Обучение программированию не сводится к перечислению и бездумному заучиванию операторов языка, которые ученик в итоге не умеет применить к решению конкретной задачи. Например, на ключевую для понимания концепции программирования тему – «Алгоритмы» – отводится полный учебный год. Нельзя научиться программировать, не овладев дискретной математикой. Данный предмет обязательно изучается всеми учащимися Школы программистов.
В дни школьных каникул Школа программистов проводит летний компьютерный лагерь, а также ученики Школы направляются во Всероссийскую летнюю компьютерную школу.
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
