Учился в ВУЗе с классической системой образования. Некоторое время работал потом в СГА. То, что происходит в СГА по-моему сложно назвать образованием, а выпущенные кадры квалифицированными. Я называю это игрушечное образование, и ни в какое сравнение с тем, что было у нас не идёт :) Я бы не стал брать к себе на работу на ответственную должность, где требуются знания, опыт, ответственность выпускника СГА. Хотя я по работе сталкивался с ними, те кто реально чего-то достиг в профессиональном плане, занимались сами, т.е они бы и без СГА чего-то добились - им был не нужен этот ВУЗ (тогда зачем поступать?). Но не каждый на это способен - таких еденицы. Большинству же просто нужен наставник с палкой - кем выступают преподы в обычном ВУЗе. Менеджеры, как наставники, не эффективны. Они не являются авторитетом в плане обучения. Это просто воспитатели-няньки, переодически шугающие детишек. Идея удалённого образования мне нравилась в СГА, реальный шанс деревенским получить какое-то образование, а зоновским чем-то себя занять. Но опять же, это малоэффективно. Таким образом можно быть специалистом для галочки, но настоящим специалистом так не станешь. Когда переодически встречаю выпускников, они жалуются что мол единственное, чему они научились на отлично это юзать антикомбат и шпаргалки. В профессиональном плане, им эта учёба не помогла. Программисты в итоге работают охранниками, психологи, экономисты, юристы продавцами. Классический ВУЗ выпустил специалистов, СГА выпускает корочки. Так что, я думаю не стоит питать больших иллюзий идя туда учиться. Всё же СГА должен быть. Просто каждый приходит за тем, что ему нужно. Тот кто хочет быть крутым специалистом, пойдёт в одно место, тому кому образование нужно номинально в другое. Каждый ВУЗ реализует свои функции.
Учился в ВУЗе с классической системой образования. Некоторое время работал потом в СГА. То, что происходит в СГА по-моему сложно назвать образованием, а выпущенные кадры квалифицированными. Я называю это игрушечное образование, и ни в какое сравнение с тем, что было у нас не идёт :) Я бы не стал брать к себе на работу на ответственную должность, где требуются знания, опыт, ответственность выпускника СГА. Хотя я по работе сталкивался с ними, те кто реально чего-то достиг в профессиональном плане, занимались сами, т.е они бы и без СГА чего-то добились - им был не нужен этот ВУЗ (тогда зачем поступать?). Но не каждый на это способен - таких еденицы. Большинству же просто нужен наставник с палкой - кем выступают преподы в обычном ВУЗе. Менеджеры, как наставники, не эффективны. Они не являются авторитетом в плане обучения. Это просто воспитатели-няньки, переодически шугающие детишек. Идея удалённого образования мне нравилась в СГА, реальный шанс деревенским получить какое-то образование, а зоновским чем-то себя занять. Но опять же, это малоэффективно. Таким образом можно быть специалистом для галочки, но настоящим специалистом так не станешь. Когда переодически встречаю выпускников, они жалуются что мол единственное, чему они научились на отлично это юзать антикомбат и шпаргалки. В профессиональном плане, им эта учёба не помогла. Программисты в итоге работают охранниками, психологи, экономисты, юристы продавцами. Классический ВУЗ выпустил специалистов, СГА выпускает корочки. Так что, я думаю не стоит питать больших иллюзий идя туда учиться. Всё же СГА должен быть. Просто каждый приходит за тем, что ему нужно. Тот кто хочет быть крутым специалистом, пойдёт в одно место, тому кому образование нужно номинально в другое. Каждый ВУЗ реализует свои функции.
Международный инновационный университет
Easy Speak
Университет «Синергия»
Институт управления и права
Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского